福州三中高一学生张锶雯写的《镜如人生》被选入《2003年度中国最佳中学生作文》（漓江出版社）。作文以朴实无华的笔调叙述了与母亲在镜前的一段对话，阐述关于做人的道理：不要害怕面对生活，“世界并不是因为完美才真实，而是因为真实才显得和谐”。这种以小见大、从平凡的事物中挖掘人生哲理的生活随笔的写法，似信笔所至，实为作者谨严构思的结果。平淡的题材与深刻的立意构成了一种和谐的美。

讲道理，发议论，一般来说往往会让人觉得枯燥无味。有人说，学生作文最忌讳生硬地、枯燥地、空泛地说理。对于生活随笔式的作文，它更应以艺术形象来感染人，它所展示给人们的是活生生的人物及丰富多彩的社会图景。当然，它也不排斥说理，只是它的说理方式与政论文章有着明显不同。生活随笔式作文的哲理是溶化在它所描绘的形象中，富有理趣的，它的特点就在于把道理与情感和事情融合得天衣无缝，使你在欣赏它所描绘的具体可感的艺术形象的同时，领悟到生活的哲理。本文也是如此，说理流畅自然，丝毫没有生硬、枯燥的感觉。将说理与写景、叙事与抒情融合到一起，使哲理通过文章所营造的艺术氛围很形象地显示出阿狸。开头母女的一段对话意味深长：

”我又长白头发了。‘妈妈站在镜子前自言自语。我凑过去一看，果然，妈妈的鬓角又多了几根白发。不仅如此，镜子更清晰地映出妈妈眼角的鱼尾纹。“老啦……真的老啦……”妈妈笑。

我很奇怪。“妈，难道你不觉得有点儿失落吗？”这是大自然的规律嘛。看这镜子，它总是照出你真是的一面，这是真正的自己。人的年龄随岁月增长，总会长白发、生鱼尾纹的，没有必要为失去的东西浪费时间去惋惜。你说是不是？“

在描写日常生活小事中，注意到蕴含着发人深省、耐人寻味的哲理。立意并没有停止在题材表面，只不过是通过照镜子这件小事来书法自己实际生活的感受：

”镜子其实就像人生一样，你对它微笑，它也对你微笑。“

接着作者联想到安徒生童话：

安徒生笔下那丑陋的女人有三面镜子：一面可以把丑的人变成天仙；一面可以把最美丽的人照成魔鬼；而最后一面，则仅能反映出真实的自己。她打碎了另外两面镜子，只留下第一面魔镜，对着镜中的幻像痴笑，终于在不真实的幻想中死去。“为什么真实的镜子反而被打碎了呢？”在书的最后一页，安徒生写道：

这故事虽然是虚构的，却教育我们不要害怕面对真实的自我、面对现实的生活。世界并不是因为完美才真实，而是因为真实才显得和谐。就像蓝天与飞鸟，飞鸟使蓝天更显生机，蓝天使飞鸟更加自由。

全文有两个特点，一是小中见大地抒写了作者对人生路途的一种感受；二是由此及彼的暗示，写的是镜子，却由镜子到社会到人生，抒发了人们不同的价值观和人生观。作者最后说：

认清了人生的真实，便可笑对挫折。看看史铁生，海伦·凯勒，都是从真实中、挫折中站起来的勇士！生活不也正对他们微笑吗？

认得人生如梦，便无所求。但无所求不是无所为。人生固然不过一场梦，但一生只有这一场做梦的机会，何不努力做一个轰轰烈烈像样子的梦。

这篇作文所蕴含的浅浅的生活哲理，正是融合在作者所描绘的艺术形象中，融合在对照镜子故事的情态之中，这为我们如何在作文中写出生活哲理来提供一个很好的借鉴。

作文到了成熟阶段就要以“完美的人格境界”、“高洁的情操品质”、从生命深处唤醒自我意识，唤醒人的创造力、生命感和价值感。