寻寻觅觅……蓦然回首，竟然发现幸福就在眼前。我，选择了世界上最幸福的职业——教师。孟子说，“君子有三乐。”“得天下英才而教育之”就是其中的第三乐。那么，教师就是一个幸福的职业。

有人说，人生有四种境界是幸福的：

——给孩子洗完澡抱着孩子的时候，是幸福的！

——医生给病人做完手术病人康复了的时候；是幸福的！

——孩子在沙滩上堆出自己满意的沙堡的时候；是幸福的！

——一个作家写完了作品画上最后的一个句号的时候，是幸福的！

——那么，我觉得教师的幸福就是轻松自如地上完一节课的时候。在课堂教学中我找到了——幸福。

在一次次的教学中我发现了做一个教师的真正价值，当我面带微笑走进教室，迎来的是一张张天真的笑脸，听到的是一声声“老师好”的问候，我愿意与这群可爱的小天使一起翱翔于湛蓝的知识天空。在课堂中，我得到了快乐，我发现了“幸福老人”原来就站在我的面前！

在学生中,我找到了幸福。虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，作业又忘了写了……

但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑——让学生在我的理解中成长，让我在自己的宽容中幸福。

在爱心中,我看到了幸福。走近孩子，蹲下身子，我突然发现其实孩子进步已经很大——虽然有错题，但是他们已经很努力了；

蹲下身子，我突然发现孩子真的非常懂事——刚刚还被老师批评的痛哭流涕但一转身却依然一脸灿烂地帮着分发各种作业本，因为他知道老师的严格也是爱。

蹲下身子，会发现孩子有时还很勇敢——虽然因为调皮摔疼胳膊摔疼腿，但是就是不流一滴泪……

当我把教师工作当作幸福的享受时，我发现原来自己苦苦寻觅的幸福就在眼前。于是，我决定在教师生活中播下快乐的种子，以便收获长久的幸福。

有一种态度叫做享受，有一种感觉叫做幸福，学会面带微笑，才能享受生活。欣赏他们，在赞美中给学生播撒幸福的同时，我看到了幸福！只要我们学会蹲下身子，仰望我们的学生……