星期四下午，有一节体育课，这是同学们最喜爱的课，大家满心欢喜地等待老师的到来。

不一会儿，体育老师来了，说：“今天场地湿滑，所以我们在班上做一个游戏……”“耶！”大家又蹦又跳。“这次我们玩一个粉笔接力赛，我在黑板上画了四条线，每组一条线；每桌的同学左右左右的顺序来到黑板上写名字，以此类推，先写完的组赢。”老师笑眯眯地说。

大家都很赞同，游戏开始了。老师一吹哨子，我们组的邱欣桐反应最快，连忙上黑板写好了自己的名字。紧接着就是调皮鬼陈烨弘，他就像一只灵活的小猴，先用手捂住别人的眼睛，然后借机写下了名字。其他同学也不甘示弱，接二连三地上去写名字。我是第六个，看着大家都写好了，马上就要到我了，我的心怦怦直跳，像“十五只吊桶打水——七上八下”。“要是我发挥失常的呢？失败了呢？”我越想越急，都急出了一身汗。

终于轮到我了，我接过同学递过来的粉笔，一个箭步冲向黑板。还好，其他组的同学还没跟上，真是天赐良机，我三下五除二写下了自己的名字，又快速地把粉笔交给了别人，我为自己的精彩表现暗暗喝彩……
可是，我高兴的太早了，没过一会儿，我们组的同学就不行了，人家捂住黑板，让他们自己组的人提前写好了名字，我们落下了一大半。更让我们感到绝望的是何嘉源同学，只见他慢吞吞地走向黑板，等他到黑板跟前时，黑板早就被别人捂住了，只能眼睁睁地站在那边“欣赏”别人写呢！唉，真是“成事不足，败事有余”啊！

“5！4！3！2！1！0！”时间到！”体育老师宣布游戏结束并开始结算分数了。唉！人家第四组是稳坐钓鱼台，铁定第一！而我们组也是第一——倒数第一呀！

这时，下课铃响了，同学们恋恋不舍地离开了教室。虽然我们小组没取得好成绩，但“写名字接力”这个游戏给我带来无限的欢乐，已深深地印在我的脑海里。
 

评点： 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对体育课堂活动的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。