传递信息，交流感情

——评《给香港朋友》

书信是一种用途十分广泛的实用文体，它可以沟通思想、联系工作、互通情报、交流经验，起着互相学习、互相鼓舞的作用。

现在，我们就以朱大铭同学的《给香港朋友》一信为例，谈谈怎样写信。

写信，既是信息的传递，又是感情的交流。给对方写信，对方的形影总会出现在自己的眼前。因此，一边写着，一边就要猜想对方会怎样。如果是叙述，就要考虑对方是不是“听”清楚了；如果是说理，就要考虑对方能不能接受，如果是抒发感情，就要考虑对方会不会受感染，这是写信首先要想到的。《给香港朋友》这封信向对方吐露了自己怀念之情和对未来的向往。

信中有一段是回叙了他们在香港一起弹奏舒伯特钢琴曲的情景：

记得当你即将飞向另一个陌生的地方那天，你我分离之际，我们没有喁喁惜别，也没有互赠礼品，只是不约而同地弹奏了舒伯特的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》，来表达我们当时的心情。这次合作，你我之间配合得那么默契，我认为是我们联弹这首曲子最好的一次。我们同坐在一条琴凳上，肩挨着肩，臂靠着臂，看着同样的乐谱，行着同步的呼吸，我们的心思、情感都融合在一起了。随着乐曲的进行，我感到我们的乐感、节奏、强弱快慢达到了从未有过的合拍；那欢快流畅的音符，从我俩的手指下，从黑白相间的琴键上，从我们心灵的共鸣中，流淌、跳跃，构成雄壮的主旋律，有如泉水般清冽，醇酒般芬芳。我觉得我们不仅演奏了舒伯特这首不朽的世界名曲，也深深地为乐曲所表现的友谊、团结和一往无前的精神所感染。在你我的记忆中，它也同样是不朽的。

信中，抒发了他们间的共同心愿，相约共勉。叙述清晰，说理亲切，抒情感人，作者写信前动了情，写信时又善于传情，读了很是动人。

除此之外，这封信还注意到结构的完整。有人以为写信反正是谈话，话怎么说，信就怎么写，想到哪里，写到哪里。这种看法是片面的。顺附自然是对的，但也要讲究章法，该详则详，该略则略，如果东拉西扯，会使人茫茫然不知所云。这封信看起来似信手拈来，其实思路严密，忆过去、谈现在、想将来，爱朋友、爱音乐、爱山川，这一切都围绕在爱祖国的主题上。全信从回忆过去一起弹舒伯特乐曲始，以向往未来一起弹奏为自己祖国谱写的乐章终，首尾呼应，既显得结构严谨，又自然而灵巧地传达自己思念友人、热爱祖国真挚而又深沉的感情。

写信还要注意格式，书信一般分称呼、正文、祝颂语、署名和写信日期等几部分。这封信就包括了这几个部分。信的正文、又分缘起语、主体语、总结语三个部分。这封信在缘起语中说明了为什么写信，这是因为朋友的来信“打开了记忆长河的闸门”。在主体语中就紧紧承接上面详细地描述了这思念之情。总结语是用来加深对方印象的，这封信的总括语以对未来的憧憬作结，是作者感情的高峰。可以看出，这封信是严格按照书信的格式去写，这也是我们应该学习的地方。