问：尊敬的孙教授：我是一个普通的乡村语文教师。一直很喜欢读您的书，您对文本的解读令人心生敬意！作为一名草根语文教师，我深感文本解读遇到困惑时无人可以交流指点的彷徨与苦恼，于是就想到了您，希望我的留言不会让您感到冒昧。最近，在研读里尔克的《秋日》，怎么读，我都觉得他在祈盼孤独，可是在上完这一课后很多老师都在强调多元解读，觉得我把主题定在了祈盼孤独上限制了学生的思维，我也做了反思，可是读来读去，觉得从整体上把握文本的话还是只读出祈盼孤独的感觉，于是，我很苦恼，觉得自己被困在了牢笼，走不出来，很是迷茫，希望您能指点迷津！《秋日》如果多元解读该怎么处理呢？？好迷惘……

孙绍振老师回答：据我的对此首诗八种中译本的阅读和比较，觉得你把这首诗仅仅理解为：“祈盼孤独”，不但是不够多元，可能还有误读。我以为冯至和飞白先生的译文可为两种译法的代表。此诗的意韵在夏日过去，秋日来临，“让最后的果实长得丰满，”“把最后的甘甜酿入浓酒。”诗人要表现的秋日是一种相当完美的境界。因为秋天的果实中，储存着“最后的甘甜”，也就是无以复加了。读懂了这一点，才可能理解下面一节的难点，谁这时没有房屋，就不必建筑，这意味着，一切足够了，就是没有房屋也不必操心去建造。

谁这时孤独，就永远孤独，就是孤独也不须要劳神改变，也就是不须要热闹，孤独带来的是宁静，在宁静中，想做什么，就做什么，不管所作所为，多么平凡，甚至平淡，也不关心有多大意思。读书、写信，而且是长信，随意自如就好。较难理解的是，有的译本译成这样：“在林荫道上来回不安地游荡，当着落叶纷飞。”诗人绿原则译成“心神不定”，如果没有为“不安的”“心神不定”，就不难理解，诗人表现的是独自一人体验着心灵的安静，这种安宁，完全以自我为恬淡为满足。但是，这个“不安的”“ 心神不定”，却很费解，台湾一位翻译家把它译成“无休止地”，而飞白则译为“随着飘荡的落叶之群在林荫道上彷徨，彷徨，彷徨…”对于这两句诗有两种英译文，有一种是

and will wander in the streets, here and there

restlessly, when the leaves blow

其中的restlessly可能译成“不停息的”另一个英译也译为“restlesly“，因而北鸟据英文译为不停息地，如果真是这样，就比较好理解了。那就是在这样的秋日，美好得无以复加，就是孤独，就是一个人散步，徘徊，也是很自在的，不须要任何其它人的评价。这里的美好不是浪漫主义的强烈的感情，而是，平静的，不激动的境界。在这种境界中，人是很完全是属于自我的，诗人完全平静地自然地、享受着生命的自由。而这种自由这样美好，以致不知觉之中，已经是落叶纷飞了，也就是秋日。已经过去了。