【阅读技巧】高中散文四步阅读法
发布时间:2014/9/9 13:30:44散文以其灵活的笔法,浓烈的情味和优美的语言征服了许多读者的心。散文是最大众化的抒情佳品,面对一篇情郁意远的散文该如何欣赏呢?笔者总结出了写景散文的"四步阅读法"——紧扣文眼聚散明, 找准线索结构清。 融情于景见立意, 语言美妙动我心。
第一步 紧扣"文眼"聚散明
散文的最大特点是"形散神聚", 虽然取材范围广泛,内容博杂,所谓 "上下几千年,纵横数万里",但都统一在"神"这个灵魂之下。若能很快找到这一统领全文的"神",那么就会迅速而准确地把握文章,从而提高阅读效率。在散文中总有集中表达作者思想感情,反映作品主旨的词句,是为"文眼".倘若读者在通读全文的基础上;抓住这个"点睛"之笔,就能透视文章的"心灵",理解作者的写作意图,明确广博、纷繁的题材是怎样被有机地组织起来的。譬如(荷塘月色),只要扣住 "这几天心里颇不宁静",就能知道作者在重点描写了"荷塘月色"之后,为什么还要联想到江南采莲的风俗,亿起(西洲曲)里的句子。
第二步 找准线索结构清
线索是串连文章内容的一根"红线",它在文章结构中起着举足轻重的作用。没有恰当的线索,文章将是"一盘散沙". 找准散文的线索,就可理清它的内容结构。写景散文一般以游踪或某一景物为线索。例如:(绿)、(荷塘月色)以游踪为线索,"灯"、"蒲公英"和"故乡的榕树"则分别以"灯"、"蒲公英"和 "故乡的榕树"为线索。顺着线索可以一步步地概括出各部分的大意,从而形成课文内容的结构提纲,对其严谨、巧妙、独到的构思技巧有个全面的掌握,为深入理解文章立意奠基。
第三步融情于景见立意
"一切景语即情语。"大凡写景散文都要采用借景抒情、寄情于物、托物言志或象征等手法来含蓄、形象而具体地表情达意。常言道: "画龙点睛",唯有"点睛"方能出神,"画龙之后才好"点睛",而"画龙"的过程即是融情于景的过程,所以,把握写景散文的"立意",需要紧扣"文眼",认真赏析作者对景物细腻逼真的描写, 特别是那些精妙的片断,更要细细品味,随着作者的思路层层推进,向纵深开掘,结合写作背景, 全面归纳。例如:《灯》的希望永存、抗战必胜的信念,(蒲公英) 的"反战"思想,(故乡的榕树)的思乡之情等立意,都是通过对景物的精雕细刻,层层铺垫,喷发 而出的。
第四步语言美妙动我心
"文学是语言的艺术".艺术语言是最能反映作家的创作个性的,所谓"言为心声".因此,品读散文的优美语段,能够使读者受到美的熏陶,达到"与我心有戚戚焉"的审美境界。赏析、品味散文的语言,进行有效积累,对开拓我们的思维空间,增强语言表达能力,提高写作水平,充实文学素养,都是大有裨益的。每个作家都有自己独特的语言风 格。朱自清的清新真挚,巴金的含蓄深沉,壶井荣的朴实诚恳, 黄河浪的活泼轻灵等等。我们需要兼采众家之长,遨游于文学艺术的江海之中。当然,阅读散文,我们必须发挥丰富的想象和联想,因为优美的散文是作家想象和联想的结果;如果我们单靠理性的思索,而不投入足够的感情,那又怎么能够领悟其妙境和真缔? 掌握了"四步阅读法",也就得到了点石成金的"指头",自觉运用到课外阅读中。必有所获,也会对散文的写作训练有所帮助。