张扬个性，首先要贴近自己。写作文最忌矫情，不真实，不真切，不真诚，不能用一颗真挚的心去关注、感受、体察生活，这样的作文一定失败，更不用说创新了。

创新作文一定要摆脱外在的束缚与影响，从自我的体验上来思考文章的写法。“我手写我口，我口表我心”，这才是作文创新的起跑线。中学生本来应该是很天真的，没有必要伪装，讲话待人都是一片天真烂漫，这几乎不用训练。可是现在多数的作文却不是这样，一到写作文就变得少年老成起来。一位孩子参加一次作文大赛，他在作文中写“我”怎样每天帮助一位双目失明的老奶奶料理生活。最后当老奶奶问他是谁的时候，他说：“我是唐老鸭。”结果作文没有获奖。评委在这位学生的作文上批道：“如果作文写成我是红领巾或我是小雷锋的话．是可以获奖的。今后无论是做文章还是在生活中都不能开这样的玩笑。”这种评价方式是许多同学写不好作文的原因之一，因为它使学生不能真实完美地袒露自己的内心世界，越写越远离自己。

创新作文，需要贴近自己，你怎么想就怎么写。我的学生陈陶然同学，高二时写了一篇作文，题为《弦律》，其中有一段写她如何背“政治”的，相当精彩。

什么是辩证唯物主义呢?嗯，辩证唯物主义就是关于人类社会、自然界，还有……还有什么?噢，还有思维的最一般的规律，最……我蜷缩在被子上，抱着书本，摇头晃脑地背着，“辩证唯物主义就是………‘辩证唯物……”。窗外，阳光盈盈地在树叶上笑。太阳是怎样辐射的?是短波辐射，——我条件反射地想起地理，嘴里仍麻木地念着。

今天天气可真凉啊，北半球冬季吹什么风来着?哦，我的副热带高，我的辩证唯物论呀。

时间过得真慢。我呆呆地望着窗外太阳光一寸一寸地挪，不知今天湖边的柳树会不会枯零?我想站起来，哟!脚麻木了，腰也疼，上体育课没这么累呢?

你看，这篇文章是不是贴近自己了呢?用意识流的方法。把自己温书迎考时微妙的内心活动展示得淋漓尽致，一边是功课的重压，一边是对美好大自然的向往，这种矛盾致使“我”心神不定，读书竟然成了一种艰难、枯燥、心烦的事，我们可以从那寓庄于谐的字里行间体味到作者那如怨如诉的情感的。

年轻人往往率直，敢于敞肺腑于直陈，剖心之意，不愧不忤，不遮不掩。因而在议论时常常有真知灼见闪烁其中。有一次，我的班级就“关注生命”这个话题写作文，石磊磊同学写了《生命与门》的作文，作文的后半部是这样写的：

裴多菲的名言：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛!”这首诗曾影响了几代中国人。可是有许多人都错误地解读了这首诗。生命的降临，它的使命就是为了闯关夺隘，怎能将生命放在最贱的地位呢?试想，让生命化成自由之门前面的一坏黄土，那死者是真正自由了吗?先烈为了人民的自由，在无路可走的情况下，用自己生命当做炮弹轰开前方的大门，自己掮住了黑暗的闸门，放人们到光明的地方去，他们的牺牲，还是为了打开坚硬的大门，又怎么能说抛弃生命呢?

对个人而言，一旦抛弃了生命，还有什么“自由”、“爱情”可言?前不久从媒体上得知，一些少男少女为了一点点挫折而轻生，我就一阵揪心：他们在关闭生命大门之时，为什么不想想那门前的风景可能是多么迷人?

这里，对解读裴得菲的名言提出了全新的看法，感悟生命，关注生命，热爱生命，这是当代中学生的新思维，敝肺腑于直陈，便有振聋发聩的力量!

把自己的向往与追求倾诉出来，常常是创新的开始。