同一题材一百人写，便有一百种个性。有时，虽然有好材料，但由于缺乏真正的兴趣、感受、理解，也写不出好作文来；反之，材料平平，但作者对材料充满浓烈的兴趣，甚至为之欢笑，为之落泪，那么，即使一粒沙子，一根小草，都能成为一篇好作文，它的奥秘就在于：感受的真切和独特。

有一年中考的作文题目是《早晨》，一个学生考完后，垂头丧气地对我说：“这次作文真难写，早晨有什么好写的，我写不出作文来了。只是临终场时写了一些赞扬‘晨’的话，诸如什么一日之计在于‘晨’啦。‘晨’给人朝气蓬勃的感受啦，等等，都是套话，越写越没劲。”

这些话并没有错，问题是这些感受都是别人的。而唯独缺乏自己对“晨”独特的认识；没有独特的感受，作文的创新就很难了。作文的新颖、深刻，就是要求学生认真写自己切身感受，真实体会。只要不是抄袭别人，不是鹦鹉学舌，不是言不由衷，确实是写自己的心中的话语、就一定会写出独到的、不同一般的作文。例如，有篇题为《清晨的梦》的短文，就写出作者独特感受，没有人云亦云。一天早晨，在一片幼树林子里，作者看见一位少女在晨读，“她手捧书本，读啊读啊，不听鸟语，不闻花香”，“她围着一棵幼树盘旋再盘旋，苔藓上，脚印一圈又一圈”。小作者感到：“这一圈一圈的脚印，年轮般地伸延，也许是智慧在扩展”。接着写日出：此刻“大山在颤抖，这是幼树林最美好的时刻，每片绿叶最美好的时刻，每片绿叶都鼓响手掌!”全文写了晨读、露珠、草叶、晨光、苔藓、脚印、年轮、大山、幼林、绿叶，创设了众多美好的景象，刻画了一个可爱的晨读少女，赞美少女朝阳般的蒸蒸向上的追求。结尾，作者想象：“此时她的心潮应难平，她大概是想借助旭光远航的太阳系，在一秒里，走几十年的路啊!”

这结尾更是表达了年轻一代正抓紧晨间这最美好的时刻。争分夺秒，探求知识的奥秘，追寻新世纪足迹的蓬勃向上的精神力量。

这是从观察，到感受，到表达，把作者那独特的感受，清晰完整地传达给读者。让读者也感动起来，深受启发。

同样写“早晨”，多数同学从正面立意：歌颂早晨，有一位同学却认为有些早晨是可怕的，写出了颇有新意的独特感受：

半夜里，忽然醒来，再也睡不着。明天，就在明天，期中考试的第一天，我要去考历史和语文。我实在睡不着了，索性起床复习历史。窗外一片漆黑，台灯亮得逼人的眼睛，可是我还是觉得心理烦得要命。时钟告诉我，只有两点钟。打开窗户，远处零星地亮着几点灯光，太暗了，我不禁这样想，同时心里有说不出的压抑……

早晨为什么来得这么快呢?如果一直像昨晚一样趴在桌子上沉睡有多好，早晨太可怕了，太可恶了。

往日，我总是歌唱早晨。当我背着书包走在晨曦中，我会觉得-自己的身体忽而轻松了许多。假若那时我穿上一双新皮鞋或一件新外套，甚至是一件我所喜欢的干净的旧衣服，或是戴上了一枚天蓝色的蝴蝶结，我会觉得自己很美丽、很可爱、很幸福，一切对我又温柔又羡慕。然而，今天的早晨对我来说是潮前平静的大海，是激荡前的宁静，实在深-不可测。

我一步步走向学校，越来越感到窒闷。那里有我害怕的东西——每周不断的、无休止的测试。我向往的那温柔的、平和的早晨，何时才能回到我的身边呀!

这种感受往往就是最富有个性的记忆，把这些记忆写下来就真切自然，同时还能引发人们深刻的思考。所以，我们不是没有生活，而是缺乏对生活观察的眼睛。有了这一双眼，一草一木皆可人文。