能让我们写入作文中的事，应该都是我们印象最深、感受最深的“真”事，这些事让我们或者喜悦、或者哀痛、或者热爱、或者厌恶。因此，在记叙这些事件时，就不可避免地融入了人物内心的喜怒哀乐、是非对错，这就是叙事时寓情于景、情由事生的外在表现形式。

写作时要做到寓情于景，首先要注意选材。生活中哪些事留给我们的印象最深、最能触动我们的内心情感，引发情感的波动，最能体现文章的主题，就把它记下来，在记叙中就会自然流露出我们的情感。相反，如果选材不够典型，情感的表达也只能是生拉硬扯、牵强附会，难以产生真实的感染力，难以产生情感上的共鸣。其次，要合理地利用情感作为文章的线索，让它串起一件或者几件事。这样，不仅使文章的条理清晰可辨，而且情感随着事情的发展会一步步加深，从而达到叙述抒情双管齐下的效果。

我们在写作文时，一定要坚持一个原则，那就是对重点内容要泼墨如云，对次要内容一笔带过，惜墨如金。这就要求写事时要详略得当、主次分明，才能条理清晰地表达文章的中心。

要做到详略得当、主次分明，首先要弄清楚这篇文章要表达什么中心，用几件事来表现，多件事中哪件事最突出，一件事中哪个情节最有表现力。一般来说，叙事的文章应详写事情经过，略写事件的起因、结果等。同时要注意，事件的经过中仍然有一些重点场景，为了很好地表达中心，应该用细节去强化。

一个都没少

    我喜欢吃芒果，爸爸喜欢吃芒果，妈妈也喜欢吃芒果。我们一家三口对芒果可谓是情有独钟。

　　外婆从外地回来，带来了三只芒果。爸爸把它们放在了冰箱里。

　　过了一会儿，我忍不住打开了冰箱。在柔和的灯光中，三只芒果齐崭崭地摆放在果盘架上，发着青红色的光，透着好闻的香味。虽然它们十分诱人，但我还是悄悄地合上了冰箱的门。

　　妈妈看到了，她从冰箱里拿出一个芒果来，递给我说：“你吃吧。”我接过妈妈手中的芒果，拿在手里有点凉，心却是热的。

　　妈妈这几天喉咙发炎，外婆打电话来问：“你妈的喉咙好些了吗?芒果可以去火的，叫你妈吃了它。”

　　外婆说芒果能去火，我想芒果还是留给妈妈吃吧。我打开了冰箱的门，又把芒果放了回去。

　　第二天，回到家发现三只芒果已放在桌上了。见我从小房间里出来，妈妈说：“你怎么没吃呀?今天我们分吃了吧。”妈妈用沙哑的喉咙说。

　　她把一个递给我，她自己拿了一个，给爸爸留下一个。

　　我拿了芒果进入自己的房间，抚摸着它滑溜溜的表皮，好舒服。我把它举到了鼻子上嗅嗅，好香啊。我没有吃，把它放在了书桌旁。

　　晚上做完作业，该是睡觉的时候了，伸个懒腰，我又看见这个芒果了。耳边似乎又传来妈妈的咳嗽声，我想还是留给妈妈吃吧。

　　我打开了冰箱的门——两个芒果依旧在灯光下发散着柔和的光芒。

——这时，我才明白，芒果，一个都没有少……