散文作品的“形象”是广义的，是一定的社会环境、生活情景中具体的典型。它既可以是具体人物；也可以是寄托的情感、哲理或者象征某种人物、精神的物象、景象。欣赏散文的形象通常指通过什么手法刻画了什么形象，或形象有什么特殊意义。关于人物形象，要注意从人物的肖像、神态、动作、语言等多个角度去把握他们的精神面貌和性格特征。关于具体的物，可以是作者所描写的一个具体的事物，也可以指作者通过一组景物的描写所创造的一种意境。在鉴赏过程中，我们要注意作者描写的角度的变化、作者所运用的描写手法、所写之物的特点以及作者在其中所寄托的情感。作品的内涵，通常是指作品中表现出来的观点、思想感情倾向，而作品的内涵，则恰恰是一篇文章的主要价值所在。

鉴赏作品的形象，首先应该从语言入手，而鉴赏作品的语言就是分析文学语言对于表达主题、塑造形象的作用和好处。分析语言运用的得失，分析语言运用的特点，即如何做到准确、鲜明、生动、形象，是鉴赏作品形象和内涵的重要途径。

鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，必须首先理解把握作品的基本语汇、句段、结构、章法，其次是要求学生具备一定的文学素养和表述能力，懂得一定的写作技法，还应具备一定的文学理论知识与正确的审美情趣。再次是具备一定的想象能力和归纳能力，能根据整体阅读的原则，综合运用各种文学知识去分析评判作品的相关内容。解答这类题应注意以下几点：

一、先读题目，明确要求。现代文阅读题一般有4-5个小题。首先，要看一下几道小题的题目，大致了解考查些什么，有什么要求。然后，再带着问题仔细地读文章。带着问题去读文章，有助于很快地找到答案。

二、把握全文，顺序作答。第一遍阅读很重要，第一印象往往起决定作用，因此必须认真地读，把握全文。阅读时，要注意关键性的词句，要把握住文章的中心，要了解段意和层次，要理清作者的思路和倾向。然后，再一题一题地解答，注意不要任意打乱试题顺序，因为命题者在安排题目顺序时往往有整体构思，上下题往往有关联。

三、掌握一定的答题技巧。首先，要有整体观念，应把全文看为一个大的语言场，注意前后的联系，不要只取一点，不及其余。其次，要充分利用原文的关键词句，它们往往有明确的提示性与暗示性，有些文句就是答题的基本语言材料。再次，要以作品的思想内容为前提，去鉴赏表达技巧；并依据表达技巧，去分析作品的感情基调和思想内容。以联想与想象去体味补充完善作品的形象，用自己地语言的感悟去体味作品语言的精妙。最后，抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。注意突破思维定式，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随意贬损。

四、答题完毕，认真检查。鉴赏是比理解高一个层次的能力，因为鉴赏需要一些专门的文学知识，除去我们上面提到的修辞知识和常见写作技巧之外，一些关于构思和语言风格的鉴赏常常识也应有所了解。

（来源：育星教育网）