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【课堂同步】《伤仲永》课文重点

发布时间:2014/12/16 10:13:39

1.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

尝:曾经  求:要 

仲永五岁时,还不曾见过笔墨纸砚等文具,有一天忽然求着要这些东西。

 

2.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。 

异焉:对此感到诧异,焉:代词,代指仲永,忽啼求之。 

他父亲对他的这些举动感到惊奇,于是向另据借书具给他,他当即写下了四句诗,并且自己写上了自己的名字。

书——名次,用作动词,写下   为——写上,题上 

 

3. 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者

自是:从此  立就:立即完成  文理:文采和道理 

从此,只要人们指定题目叫仲永作诗,他立即就能完成,而且诗的文采和道理都有值得观赏的地方。 

 

4.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 

奇:认为……奇特  稍稍:渐渐 

宾客:名词用作动词,以宾客之礼相待。 有的人还用钱财和礼物请他做事。 以:介词,用,拿  乞:求取

 

5. 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 

利其然:以此为有利可图 

其:代词,邑人或以钱币乞之 然:得到好处,获得利益 扳:通“攀”,牵,引 环谒:四处拜访 

他的父亲觉得这样做有利可图,就每天领着仲永四处拜访本县的人,而不让他学习。 

 

6. 令作诗,不能称前时之闻

称:相当    闻:名声 

人们让仲永作诗,已经不能和从前的名声相称了。 

 

7.泯然众人矣。 

泯然:消失  众人:常人

仲永完全如同常人了 

 

8. 其受之天也,贤于材人远矣

贤:形容词用作动词,胜过,超过 于:介词,表示与……相比  材人:有才能的人,材通“才”,才能 远:许多,很多  

仲永的天资与一般有才能的人相比,超过许多。

 

9. 卒之为众人,则其受于人者不至也。 

卒:最终    为:动词,成为  则:是,就是   受于人:后天教育 不至:没达成  

仲永最终变成平常人,就是因为他在后天的教育没有达到要求。  

 

10. 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人 。 

彼其:他,指仲永  彼:像……那样 贤:才智,才干  且:尚且 为:动词,成为,变成

像仲永那样天资过人的,像他那样有才智的,没有受到后天的教育,尚且变成平凡的人。  

 

11. 今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

 固:本来,原本   耶:句末疑问语气词,吗  

现在那些天资不高,才能本来就很平凡的人,又不接受后天教育的人,怕想成为一个平凡的人都不够吧!

 

 

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