1.丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？：这一句写了罗伯特为丽莎异常担心的心理，表现出他善良、富有同情心的美好品质。

2.呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！：这句话连续用了三个“不能死”表现出罗伯特内心的恐惧和慌张，以及尽全力挽救丽莎生命的决心。

3.罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。：“深深的吸了一口气”说明罗伯特下定决心要捐出全部的钱；“三步两步”“冲到”又说明他这种表现完全出自他善良的本性，是毫不犹豫的。

4.”哦”？老师愣了一下，“最好先回去跟你妈妈商量一下。”：这一句写老师对罗伯特的举动感到惊讶，也暗示出罗伯特在班内捐的钱对一个孩子来说绝不是一个小数目。

5.“我妈妈不知道我有这么多钱。这些钱……都是……都是……我存着要买战斗机用的。”：这一句用断断续续的语气表达出罗伯特对战斗机的不舍和伤心。