背景：唐玄宗好大喜功，轻启战端，连年征战，以致民不聊生。 

对古战场环境的描写：荒凉肃杀的景色 （实景） 

1. 平旷的沙漠无边无际，看不到人影 （环境） 

2. 河水像带子般环绕；群山起伏，纵横交错 （环境） 

3. 一片阴暗愁惨，风声凄厉，白日昏暗，寒气凛冽如同降霜的早晨 （天气） 

4. 飞蓬根断，野草叶枯 （植物） 

5. 鸟儿高飞，不肯著地；野兽奔跑，孤单失群 （动物） 

悲伤；感慨战争从古至今不断发生，以致死伤无数 

突出战争之可怕，使人们讨厌战争 

铺写士兵生活的苦况： 

1.连年征战，居无定所，长期露宿山野；2.生活艰苦，晨早放牧，晚渡冰河；3.归家无期；4.时刻身处险地；5.心中郁结无人倾诉。 

战祸连年的原因：君主不再宣扬教化（「文教失宣」），当政者崇尚武力。 

感受：惊叹文教失宣而致战祸连年。 

铺写敌我交战时、战后的惨况： 

交战时：敌我双方搏斗激烈，山川为之震动。胡人占了天时地利，在寒冷括大风沙的环境下，截夺军粮，从侧面攻打我军，利箭不断穿进士兵的骨裏。最后，人力和兵器也耗尽了，有的投降，有的战死；战死士兵的数目惊人。侥幸生存的则心情矛盾，不知继续苦战，还是投降。 

交战后：一片死寂，鸟儿和山野寂静无声，只听到风声。月色昏暗，天气寒凉，遍地霜雪，士兵的亡魂则聚集此地。 

认为世间最悲伤的莫过於此。 

写出战争带给人民的苦难，从以警惕君主要宣扬文教，以避免战争 

引用4个史例，提出择贤任能之重要 

正面：1.战国时赵国任用李牧，大破林胡，迫使匈奴遁逃，开拓千里的疆土，使外族不敢再侵犯边境；2.周朝时任用尹吉甫，赶走猃狁，在北方筑了长城后，全师而还；返国后设宴庆贺，君臣气氛和睦。 

反面：1.秦代大量征召人民修筑长城，结果死伤无数；2.汉代倾尽全国财力和人力政击匈奴，结果虽取得阴山，却弄至国家财尽人疲，死伤无数。 

写作方法：引用史例；对比；借古讽今 

作用：借古讽今，讽刺唐玄宗如秦汉的君主一样，结果只会得不偿失；此外，亦希望唐玄宗应向周/朝的君主学习，任用贤能才是避免战争的方法。 

铺写战争为人民及家人带来的痛苦 

1.不知道亲人是生是死；2.即使有亲人的消息，也是半信半疑；3.终日忧愁，连睡觉也梦见亲人；4.接到亲人的坏消息，在家中望著天崖哭祭；5.吊祭亲人时，鬼魂不到，担心他魂魄不知依附何处；6.战后百姓将要面对饥荒或天灾，人民到处流离失所。 

无可奈何 

提出解决方法：用文德使四方异族归顺，各为天子守土，就可消除战祸。（「守在四夷」） 

对战争的观点： 

1. 并不是完全反战，赞同保卫国土的战争，只反对不义之战（因好大喜功而引发的战争）； 

2. 认为任人得当是战争致胜的关键； 

3. 提出避免战争的方法：(a)宣扬文教，使外族为朝廷镇守边疆；(b)善用武将，以驱逐外族，全师而还。