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名作细读——微观分析个案研究

发布时间:2015-7-13 9:48:26

“如果不能从其已知中揭示未知,指出他们感觉和理解上的盲点,将已知转化为未知,再雄辩地揭示深刻的奥秘,让他们恍然大悟用生命去诠释作品,就可能辜负了教师这个光荣称号。”孙老师如是解读语文老师的使命。孙老师还说,语文教师要用生命去作独特的领悟、探索和发现。在《名作细读》中,孙老师分析了不下百篇的文本,从古诗词到现代诗歌,从经典古文到个性的现代文,从民间传说到四大名著,从中国文学到外国名著,而他领悟、探索、发现出来的独特的“文章细读说”,货真价实、系统的课文分析,也在这本书中有淋漓尽致的体现。

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