辅导老师：高立雯（福建语文学会会员、海峡语文网编辑、文学硕士研究生）

当你我握住一块石头的时候，你会想到什么？当你踢开一块石头的时候，会有什么感觉？说不定你踢到的石头价值千万，但也有可能一文不值。当你握住石头的时候你会想石头里面到底是什么东西吗？你们知道石头的形成吗？你们还记得以前打水漂的时候用的石头吗？还记得乡间的鹅卵石铺成的小路吗？石头给我们的童年带来了很多乐趣。（比较起全文的长度，前文的铺垫有些过长了，而且问题之间也没有鲜明的实质性联系。）

记得小时，我在我老家门前的小溪边，我看到村里不少小孩子在打水漂，“一，二，三，四，五。”“哈哈！谁还能比我多？”说着，又捡起了一个小石头又打了一次。我也跃跃欲试，便请教他们：“这怎么打水漂？”“要用小的石头……。”这我不禁想发问：“为什么小的石头能打得远，而大的石头却不行呢？”他们说：“不知道”，我便带着这个问题去问知识渊博的外公，外公跟我解释了一大堆质量、浮力的东西，我那时还好，楞是没听懂。我又带着问题找妈妈，妈妈对我说：“因为小的石头比较听话，大的石头不听话。”（这一段的描写，充满了童趣，很有意思。但还是看不出中心观点。）

我觉得外公说的太复杂，妈妈说的不正确，我便自己出门去寻找答案。最后还是没找到，直到现在上了物理课我才知道原因。（到底是什么原因呢？）

在古代，还没发明汉字之前人们都是用石头来记事。清朝还有部著名的小说叫做《红楼梦》，别名《石头记》，女娲补天用的也是石头，现在还有一首流行歌曲叫做《会痛的石头》。为什么有石中鱼这种说法呢？现在流行讨论一个问题，为什么一个无孔不入的石头会有金鱼呢？（这些素材、问题之间到底有什么样的联系呢？）

现在，当我握住这石头的时候，我会想这是不是一块好石头？能卖钱不？被现代物质腐蚀的我想起从前的事，忽然看开了很多。（作者想法很多，但是都没有展开。）

总体评价：

优点：

1、作者的想法很多，素材也使用得也挺多的。

2、部分段落的写作，仍充满着童真、童趣。

建议：

作者所写的作文，更像是回答了“握住一个石头，有什么样联想”这个问题。这篇作文最大的欠缺是没有中心观点，没有中心观点，则不能将所有素材都联系到一起。与此同时，作者的题目是《石头的故事》，但是关于“石头的故事”却只有第二自然段，建议作者若是单独将第二自然段展开详细的描述，相信效果也是非常不错的。