辅导老师：高立雯（福建省语文学会会员、海峡语文网编辑、文学硕士研究生）

指尖轻触，凹凸不平的石面，冰凉的触感，卷起了回忆的珠帘……

幼时，尚未搬到市里，还住在那个拥有一个小院的家里。

小院不大，约莫二三十平，我的童年记忆就是由院外河滩上捡来的小石子垒起来的。小院本没有围墙，只有一圈矮矮的栅栏，不记得是哪一年的夏天，一只不知哪来的狗跃进栅栏，打翻了祖父悉心照料的红豆杉。祖父恼怒，找不到狗，只得无奈修起一堵围墙来庇护他的花花草草了。（语言干净利落，故事在叙述中缓缓展开，很好。）

祖父与我一起背着蛇皮袋和铲子去河滩上寻一些砌墙用的石头。河滩很小，铺满了被河浪冲上岸边的石头。我和祖父挽起裤脚，赤着脚去河滩上捡石子，祖父弯下腰，用铲子挑开最上面密密麻麻覆盖的砂砾，铲子一插、一拔、一提，掰开数块石头。我问祖父，这些石头不能砌墙吗？祖父笑而不语，继续搬开石头，我也学着祖父，弓腰、搬石，两手抓住石块两端，用力往上一收，手顿感用力过度，手一滑，石头猝不及防地砸在脚上，脚如许久没用的发条般，伸开，却收不回了，直愣愣地在空中晃啊晃。我的心如同被人紧攥，放开、紧攥、又放开。（这一段描写，让读者深切地体会到“我”当时的疼痛感。）我大声向祖父求救。唤了几声，祖父不应，我痛得快要把嘴咧到后脑勺了（这句话很好，让读者很容易便理解下文“我”心中对祖父怨恨的原因。），就这短短的两分钟，我能把我小小脑子中能想到的恶毒词都用在祖父身上。祖父终于来了，很轻松地搬开石头，把我背上岸边。（作者观察细致，描写也到位。通过作者的文字，仿佛能感受到那石头砸在脚背上的疼痛以及一瞬间对祖父的埋怨。）

我在祖父耳边不停的嘀咕着，“祖父，你真真真坏，我都被砸了，你还不快点来救我！”祖父轻笑，用他那短短的胡渣蹭我的脸，我有点不耐烦地推开祖父的头。“你想知道为什么我不选那些圆滑的石头吗？你想想看，这样的石头经常被河浪冲刷，原本的棱棱角角都被冲刷平了，再也不惧河浪了。那为什么要选有棱角的石头呢？因为它们还知道痛，还可塑造，而不是在河滩上依旧被日日夜夜地冲刷着。人，还是要知点痛的好呀！”我似懂非懂的点了点头。（一整篇故事的叙述，是完整的。可惜的是，琢磨不清作者的用意。作者是希望用被砸伤的疼痛来类比石头也需要知道疼痛吗？但是，祖父在“我”被砸伤以后，不安慰安慰当时尚幼小的“我”，却说了许多“我”还不能够深刻体会的道理，是为什么呢？砸伤“我”的石头同祖父所说的大道理之间，有某种因果关系吗？故而，作者若能将“挑选什么样的石头”、“祖父讲的道理”、“人与石头的相似之处”，这些问题之间的联系和布局，构思清楚，一定会写出更好的作文。）

石头，一旦被磨平棱角，就不会痛了；人，一旦被磨平棱角，就不会再胡思乱想了（这里有点表意不清，到底人不会“胡思乱想”以后，好还是不好呢？）。人生的大浪，永不平息，我们能做的是，守好天真，释放青春，让自己的平凡为天空涂抹一点色彩。（总结得不错。）

总体评价：

优点：

1、这篇文章的立意是鲜明的， 也颇具有一些社会意义。

2、作者的语言生动、丰富，使用形容词、动词来描绘事件都完整、干净。作者也能够做到将情感注入到文章之中的，幼时的一个记忆，从作者的笔端展开，又缓缓地展示在我们面前。色彩明亮、人物形象丰满，似乎我们就在一旁看着这对可爱的祖孙。

3、文章结尾的总结夜比较干净、利落，切合题意。

建议：

文章整体通顺，条理清晰，唯一美中不足之处，便是第五自然段的内容稍显得突兀以及表意不清。如果能够理清祖父所说的道理与“我”被石头砸之间的关系就更好了。譬如，先说清楚祖父总是挑一些有棱角的、粗糙的石头来搬，我看得疑惑，便自顾自地选择了一块圆润的石头，试图搬起来，却不幸砸了脚。祖父过来救我的时候，便告诉了我，他之所以不选择圆润石头的原因。作者可以试着按这样的条理写一写，对比一下，是否文段的逻辑关系，更加清楚了一些呢？