辅导老师：雷舒雯（福建省语文学会会员、文学硕士研究生）

原文：

啊！“尾巴”掉了

残忍呐！早上一来，就要“自相残杀”了！（开头以这种特别的方式，吸引读者的眼球，非常有新意。）为什么？因为我们要玩一个类似撕名牌的游戏——抓尾巴。（以设问的方式，吸引读者继续往下读。很好！）

老师先将我们13个同学分成A、B两组。双方各请出一名同学，接下来，激烈的战斗拉开了帷幕。我们组出战的是华煜晖同学，对方请出的是班长——罗睿晗。好，开始了！只见双方先使出一个虚晃动作来试探对方。他们都十分谨慎，小心翼翼地靠近对方，如果说上面一组的同学对战是速战速决。（这是描述的第一个比赛场景，并未交代前面已进行了游戏，所以这里的“上一组”有些突兀。建议您要么不提，要么将上一组的战况稍微介绍一下。）那么，这一组便是一个“长镜头”了。你瞧，罗睿晗率先出击，他的双眼死死盯着华煜晖，他的双手不断向他打去，而我们组的华同学也毫不落后，沉着应对，（既然要描写沉着应对，就应该给予细致的描绘，以显示“沉着”二字。但是您对双方动作的描绘，对细节的把握，还是比较到位的，很好！）双方都僵持不下。空气似乎在这一刻凝固了。我默默地期盼着：加油呐！我们组在上一轮已经落后了几分，这一次，一定要扳回来才好，加油！

再看对战的两人，他们互相拍打（建议再加入“试探着”。）对方，呵，那动作……呃，真像狗……突然，罗睿晗同学一跃而起，右手向对方的“尾巴”抓去，华煜晖大存危机（“大存危机”这个词，属于生造词，不应用于文中，可改为“处境极其危险”。），就在大家都认为我们组输了的时候，情形突然扭转了！哈，真是不可思议，（记叙至此处剧情大反转，增强了文章的趣味性。）我们组的华同学似乎早就料到了，左手一挡，同时右手飞快地扯下罗同学的“尾巴”！好样的！原来我们组的华同学一直在防守，寻找对方的弱点，也在寻找好时机，好！为我们组扳回两分，让人始料不及，太让人难以置信了（“太让人难以置信了”可以去掉，在这里略显繁琐，之前已经说太不可思议了，两处重复。）！我们组与对方组的差距又拉近了。噢，下一组同学的对战让我们大开眼界，只见两位同学一上场就像两只凶恶的猛虎。一齐扑向对方，那动作之快，让人眼花了。两人抱成一团，都死死拽住对方的衣服……太像打架了吧！左右开弓，两人的手都伸向对方的尾巴！好一个阵势，就似猛虎蛟龙的对决，一个灵活轻巧，一个猛扑猛撞。突然，对方的同学用力一神手一扯，（这段描述比较精彩，连续性很强，细节描写也比较到位。）我们输了！哎……

虽然输了，可友谊仍在，我们都玩得很开心的！欢声笑语中，一个快乐的上午过去了……（最后总结性结尾，主题升华，又带着略微的不太尽兴，留有余味。）

一、作文总体评价：

（1）您擅长运用细节描写来写比赛的激烈场面，也基本能够把握住同学们在游戏时的动作，说明您具有很不错的观察能力，这点非常值得称赞。

（2）在写作文的时候，您基本能够注意文章首尾相互呼应。末尾主题也得到了升华。总体上来说这篇文章，是一篇非常不错的记叙文。

（3）但是在行文过程中，希望您要注意细节描写要全面，切不可左一句右一句，使文章看起来文意不连贯，前后不连通。

（4）记叙文，尤其是描写比赛的场景，一定要注意连贯，比赛是激烈的，不可把场景的描述断断续续的体现在文章中，或是穿插一些无关紧要的情形。

二、作文等级评价：三级

三、作文修改建议：

（1）在写作文的过程中，首先要知道自己记叙的流程。记叙文重在根据一定的顺序将事情表述清楚，如果在文中穿插与要叙述的事情无关的内容，容易导致文意的表达不连贯，是得不偿失的。

（2）写作文的时候要时刻注意文章中互相呼应的问题。首先，对于自己想要写什么，一定要有一个非常清晰的概念，而写作文的时候，就需要紧紧围绕着这个核心概念来展开。尤其是文章行至结尾部分的时候，要反观自己前面的行文，是否还遗留着什么问题没有向读者解释清楚，若有则尽量在结尾的部分解释清楚。

（3）您在撰写文章的时候，还需要进一步注意“细节”的问题。细节描写在叙事文中很重要，但是既然要描写细节，就要灵活生动的反映场景，从不同的角度去观察和描绘，才能显得完整。

四、原文修改（仅供参考）

啊！“尾巴”掉了

残忍呐！早上一来，就要“自相残杀”了！为什么？因为我们要玩一个类似撕名牌的游戏——抓尾巴。

老师先将我们13个同学分成A、B两组。双方各请出一名同学，马上，激烈的战斗就拉开了帷幕。我们组第一个出战的是华煜晖同学，对方请出的是班长——罗睿晗。终于，游戏在大家的期待和紧张中开始了！只见双方先使出一个虚晃动作来试探对方。他们都十分谨慎，小心翼翼地靠近对方。你瞧，罗睿晗率先出击了，只见他的双眼死死盯着华煜晖，他的双手不断向华同学打去，而我们组的华同学也毫不落后，迅速的躲开对方的攻击，沉着应对，此时此刻双方都僵持不下。我默默地期盼着：加油呐！一定要赢啊，加油！

再看对战的两人，他们互相拍打试探着对方，呵，那动作……呃，真像动作迅猛又十分警惕的狼狗……突然，罗睿晗同学一跃而起，右手向对方的“尾巴”抓去，华煜晖同学的处境顿时变得极其危险！就在大家都认为我们组输定了的时候，情形突然扭转了！我们组的华同学似乎早就料到了罗睿晗同学的动作，用左手一挡，同时右手飞快地扯下罗同学的“尾巴”！好样的！原来我们组的华同学一直在防守，寻找对方的弱点，也在寻找好时机！为我们组赢得了两分。随着游戏的激烈进行，同学们都热情高涨了起来。噢，下一组同学的对战更是让我们大开眼界，只见两位同学一上场就像两只凶恶的猛虎。一齐扑向对方，那动作之快，让人眼花了。两人抱成一团，都死死拽住对方的衣服……就像真的在打架一般！左右开弓，两人的手都伸向对方的尾巴！好一个阵势，就似猛虎蛟龙的对决，一个灵活轻巧，一个猛扑猛撞。突然，对方的同学用力伸手一扯，我们输了！哎……

虽然输了，但是大家的友谊却在这个游戏里更加深了，我们都玩得很开心！欢声笑语中，一个快乐的上午就这样过去了……

五、素材提供：

1、可用于描写比赛场面很激烈的成语：

争分夺秒、热火朝天、争先恐后、齐心协力、游刃有余、炉火纯青、一鼓作气、生龙活虎、 

人流如潮、振奋人心、异常激烈、你追我赶、生龙活虎、龙腾虎跃、力争上游、不甘落后、 

奋勇向前、你争我夺、剑拔弩张。

2、描写游戏、比赛场面的段落：

（1）正在这紧急关头，王卫猛地发了一个旋球，对方来了个向左提拉。王卫一侧身狠狠地反扣了一板，对方马上连退两步，用全身力气向前拉了一个冲力很强的弧圈球。“得分！”球场上立刻响起了一阵热烈的掌声。

（2）她接过球拍，拿起球，“啪”的一下发了一个上扣球，直射到十米以外。我站在和她约五米远的地方，球射得那么远，我再跑也是接不着啊！我心里很生气。接来下我发球，我灵机一动，发了一个吊球。没想到她反应那么快，急忙跑到近两米的地方，接到了这个球。就这样，我俩势均力敌，谁也一下子赢不了谁。

（3）一个个都死死地攥紧绳子，脚下恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。

（4）接着，由张远航同学继续丢手帕。只见他故作姿态地在一个同学身后做了一个“丢”的动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨震宇同学的身后。没想到杨震宇同学早有提防，他抓起手帕，“腾”地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。他俩一前一后，向前疾跑，张远航同学越跑越快，杨震宇同学越追越近。同学们都起劲地为他俩加油。当张远航刚要往下蹲的一瞬间，杨震宇抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。同学们“罚”他张远航表演一个小节目。他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。

（5）“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。几次进攻后，“老鹰”见“小鸡”有些疲惫不堪了，就摆好架式，然后吸了一口气，张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕溜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开大嘴就要“吃”掉它。

六、相关链接：

（1）著名作家、学者叶永烈谈如何“善于捕捉、勤于积累、及时写作”：

http://www.hxyww.cn/xxpjnews.aspx?tid=424

福建师范大学教授孙绍振谈“如何展开有目的的观察”，让“贫乏的思想和感觉变得丰富”：

http://www.hxyww.cn/xxpjnews.aspx?tid=417

http://www.hxyww.cn/xxpjnews.aspx?tid=404

著名特级语文教师、福建省语文学会名誉会长王立根谈如何细致地观察，让表达传神：

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=1835

（2）写作技巧

http://www.hxyww.cn/dxcpnewslist.aspx?bid=85&sid=101

（3）写作素材：

http://www.hxyww.cn/xxpjnewslist.aspx?bid=132&sid=135

七、三级记叙文范例：

斗蛋比赛

立夏这天下午，上完两节课，我们班举办了一次别开生面的斗蛋比赛会。

一开始，张泽就打败了一个对手，他得意极了。他手中的那只鹅蛋似乎也显得十分威风，好像在对大家说：“谁敢上来？”

沈黎早就等得不耐烦了，他手里紧紧握着一只鹅蛋。这只鹅蛋浑身光溜溜的，白得像玉一般，蛋上面还画了个小人。这个小人横眉竖目，小人旁边写了四个字“常胜将军”。我想：这只蛋一定会赢的，不然怎么叫“常胜将军”呢？

我刚一愣神，只见沈黎站起来，大摇大摆地走上擂台，站到张泽对面。他们四目相对，眼睛一眨不眨，互视了片刻。性急的张泽忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向沈黎的鹅蛋撞击，两蛋相碰，只听“啪”的一声脆响。同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张泽显得很得意的样子，以为自己的蛋一定又赢了，可他见同学们都看见他笑，他又转身看看沈黎脸上的得意的神色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿一下子飞到九霄云外去了。原来他拿的蛋撞破了。

张泽成了败将，只好套拉着脑袋，垂头丧气地向自己的座位走去。

同学们又是跳，又是拍手，教室里顿时像开了锅一样。大家都非常羡慕沈黎手中的鹅蛋——“常胜将军”。

后来，沈黎的“常胜将军”又接二连三地打败了几个“敌人”。直到“女中豪杰”丘红走上擂台，这位“常胜将军”才“壮烈牺牲”……

有趣的斗蛋比赛在热烈的气氛中结束了。斗蛋手们，有的高兴，有的难过。你瞧，胜利者正在津津有味地吃着蛋，而且觉得那蛋的滋味比平时好吃多了。败将们呢？却愁眉苦脸地看着那不争气的碎蛋，吃也吃不下去，仍又舍不得。不过到最后，他们还是偷偷地把蛋吃了，一边吃还一边自我安慰：蛋碰破了更好，还省得自己敲碎呢！

简评：在这篇记叙文中，作者紧紧围绕着“斗蛋比赛”的全部过程展开，几乎没有一点旁枝末节的无关信息掺杂在文章里。同您的作文一样，这位作者也是从第二场比赛开始记叙的，但是他能够对第一场比赛作稍微的交代，让读者有心理准备，不至于突兀。此外，这篇记叙文的作者能够把握参赛者的心理和细节，将场景还原得更加生动、逼真。

八、相关辅助教材：暂缺

九、相关教学视频：暂缺