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【作文辅导】寄货

发布时间:2015-4-9 10:13:36

 

辅导老师:蔡安妮(福建省语文学会会员、文学硕士研究生)

 

原文:

寄货

我妈在一家物流公司上班,我常去她店里帮忙。(建议将“我妈”改成“妈妈”,使日常口语表达书面化,更贴合语境。)到那领货、寄货的人很多,(加上主语“他们”。)各个行业、不同身份、不同年龄,我也因此读到了许多人身后的故事。

  那是一对老夫妇,他们几乎每周都会来寄货,无非都只是些鸡零狗碎的东西(将“都”字删去。),大到过冬用的棉被,小到几斤桂圆干、几件旧衣服、一双毛手套……收货人永远是他们唯一的儿子,在厦门上班。(建议将这句话改写成“收货人永远是他们远在厦门上班的宝贝儿子”。)

    上个星期天,他们又来了(改写成“他们如期而至”。)。依旧一身洗的早已发白的衣服(将“洗的”改成“洗得”。),手中提着大包小包,脸上一律挂着亲切和蔼的笑容(“一律”一词在这里显得较为呆板,可换成“一如既往”。)。照旧是两位老人爬上爬下帮工人们装车,又认真地用油布把货物包好,一遍一遍地叮嘱司机别让货物沾水,忙活了好一阵才到妈妈那里开单。(您对两位老人进行的细节描写较为成功,朴实无华的老人形象跃然纸上。“照旧”、“一遍一遍”等词语的准确使用,刻画出两位老人对儿子默默无闻的爱,令人不得不为之动容。)

    他们站在窗口,眼睛不时地瞄一下车上的货,(此处应该使用句号“。”)妈妈问这次寄什么货时,老奶奶才转过身说道:“寄些自家晾的花生和桂圆干。”老爷爷又补充道:“都是最近才晒的呢!”(“眼睛不时地瞄一下车上的货”、“老奶奶才转过身”,这是又一处朴实而到位的细节描写,成功地刻画出在这些不经意的动作背后所投射出的暖暖爱意。)妈妈打趣的问:“厦门不也有这些东西?何必寄呢,就留在家里自己吃好了,你们晾晒也不容易啊!”两位老人满面笑容,异口同声说道(改为“异口同声地说道”。):“儿子就喜欢吃自家晒的,外面买的哪有自家的好呢?”那语调,那语气,令人忍俊不禁。

    妈妈笑了笑,低头接着打单。他们便在窗口说起了儿子来,儿子的乖巧懂事,儿子的努力争气,儿子的孝顺关心…… (在这对老人眼里,儿子是他们的骄傲。他们的谈话不经意地围绕着“儿子”展开,让人深切地感受到两位老人的欣喜与自豪。)最后付钱的时候,老奶奶接过收据,向着外面光亮处看了看,从口袋中掏出一个红色的袋子,放在窗台,解开来,里面是一卷用纸包裹着的钱。她慢慢摊开纸,小心拿出一叠整整齐齐的零钞(将“小心”一词改成“小心翼翼”。),钞票的外面是一叠寄货单,同样整整齐齐的,她把新打的那张单据放好,然后抽出钱给妈妈,又重新按顺序把钱包好,放回袋子,装进口袋。(这是您在本文中进行的第三处细节描写,同样朴实而独到!您细致入微的观察与描写,刻画了一位农妇生活中的不易和对儿子默默奉献的那份爱,令人动容!)

    他们向妈妈道谢后,便向大门口走去。我好奇地在跟在他们后面。走之前,他们又去看了看运货车,再次向司机交代各种注意事项,然后跨出大门(建议中间加入一个“才”字,改为“然后才跨出大门”。)(“又”、“再次”等词语用得贴切!)马路边停靠着一辆三轮车,踩三轮的叔叔忙问他们是否要搭车,可他们却同时摇头摆手,我听见老爷爷对老奶奶说,一次八块钱啊,够给咱儿子寄次货呢!(老爷爷朴实的一句话,道出了他们作为父母对自己的拮据,甚至可以说是“吝啬”。这与他们对“儿子”的大方,形成了明显的对比,更突出他们作为父母的不易和对儿子浓浓的爱。)

我站在门口,看着两位老人渐渐远去的背影,眼睛一热(改成“眼睛不禁一热”)。朦胧中,只觉得夕阳的余晖把他们的影子拉的好长好长。(这样的结尾是值得肯定和赞扬的,行文中您对两位老人进行了多处出彩的细节描写,以这种安静而有深意的方式结尾,显得恰到好处!)

 

一、作文整体评价:

(1)您这篇文章是记叙文,具有典型的记叙文风格,说明您已经能够准确地把握好记叙文的文体特征,有较强的文体意识,这是很好的。

(2)您在文章中表现出善于观察的特点,文章中的几处动作、语言的细节描写都十分到位、朴实,成功刻画出了两位老人对儿子默默付出的爱。这是值得赞扬的!

(3)您的文章虽然已经写得很好了,但仍有一些小瑕疵,例如文章有些地方有语文基本常识的错误,特别是要注意逗号、句号的恰当使用。同时,也要分清楚“得”、“的”字的用法。

 

二、作文等级评价:七级

 

小鸟痴

一放暑假,我便踏上了北去的列车,去探望了分别了三四年的姑姑和小表弟。

姑姑家住在山村里,那里有连绵的群山,茂密的树林,潺潺的小溪和种类繁多的小鸟。对那里,我有着深深的眷恋之情,我的童年就是在那里度过的。表弟比我小两岁,是个出了名的淘气包、机灵鬼。小时候,我俩经常在一起玩,可以说是形影不离。他身体壮实,在山路上行走,总是一溜小跑,累得我气喘吁吁地追他;有时,他又像个小猴子,“哧溜哧溜”几下子就爬上了大树,还使劲地晃悠,弄得我满身树叶;最可恨的,是他滥杀鸟类,小鸟在他手里很难活过一天;他还是个“弹弓大王”,小鸟只要叫他瞄上,十有九伤。哎,真拿他没办法,任凭我怎么说,他总是不改。

傍晚时分,到了姑姑家。咦,表弟在哪里呀?以前我每次来,他都笑眯眯地迎候在大门口。问姑姑,姑姑说他到学校开鸟类保护大会去了。“什么,他去开鸟类保护会?真是天大的笑话。”我忍不住,哧地笑出了声。见我一脸惊讶的神色,姑姑赶紧解释:“你这表弟呀,现在是爱鸟如命,不但自己不打鸟,还到处宣传保护鸟类的重要,说什么再不保护,连最易生存的灰喜鹊都要绝了。”姑姑说起表弟来,眉飞色舞的,她还说,表弟在全县成立了第一个中学生护鸟小分队。

我和姑姑正说着话,表弟推开了屋门。“哟,表姐呀,真是稀客。你来得正好,快帮我画张宣传画,明天就要用的。”“嗬,我说你都忙糊涂了吧。我千里迢迢来看你,你一不问好,二不让座,一见面就是什么画宣传画,你是不是不欢迎我呀?”“哎,也真是,我这两天都忙昏了。”表弟一拍脑门,脸上露出歉疚的神色。然后,稍稍一弯身,右手往背后一甩,用滑稽的强调说道:“恕小弟怠慢,请表姐海涵,得罪,得罪……”逗得我和姑姑都笑了。

第二天,我也参加了护鸟宣传活动。我们早早地来到学校,忙了一阵后,表弟带我参观了他们的鸟类标本室和一幅宣传画。他说,将来要做个研究鸟类的专家;如果可能再专门成立一个爱鸟、护鸟学校。

“喂——‘小鸟痴’,快点儿,演讲会就要开始了,你这个主持人还转悠什么。”一个同学大声喊。

噢,“小鸟痴”,多有意思的名字!说不定表弟将来真能成为一个鸟类专家呢。

 

三、作文修改建议:

(1)您在撰写该文的时候,出现了较多日常生活中口语化的表达,这在写作文的过程中是比较忌讳的。写作文讲究、侧重书面化的表达,建议您在日后的写作中避免使用偏向口语化的表达,以提高作文的质量。

(2)您在这篇文章中可以进一步刻画“我”与“两位”的情感关系,强化二者之间的情感脉络。或是通过不同的描写对象来相互对比,也可以进一步强化两位老人对儿子深深的爱。

(3)您在遣词造句方面,有些地方,还显得有些生疏。建议您加强这方面的练习,在平时学习的过程中,继续多阅读文章,多写作,以提升您的语感。

 

四、原文修改(仅供参考)

寄货

妈妈在一家物流公司上班,我常去她店里帮忙。到那领货、寄货的人很多,他们来自不同行业、不同身份、不同年龄,由此我也读到了许多人背后的动人故事。

那是一对老夫妇,他们几乎每周都会来寄货,无非是些鸡零狗碎的东西。大到过冬用的棉被,小到几斤桂圆干、几件旧衣服、一双毛手套……收货人,则永远是他们远在厦门上班的儿子。

上个星期天,他们又如期而至了。依旧一身洗得早已发白的衣服,手中提着大包小包,脸上一如既往地挂着亲切和蔼的笑容。两位老人照旧爬上爬下地帮工人们装车,又认真地用油布把货物包好,一遍一遍地叮嘱司机别让货物沾水,忙活了好一阵才放心地到妈妈那里开单。

他们站在窗口,眼睛不时地瞄一下车上的货。妈妈问这次寄什么货时,老奶奶才转过身说道:“寄些自家晾的花生和桂圆干。”老爷爷又补充道:“都是最近才晒的呢!”妈妈打趣的问:“厦门不也有这些东西?何必寄呢,就留在家里自己吃好了,你们晾晒也不容易啊!”两位老人满面笑容,异口同声地说道:“儿子就喜欢吃自家晒的,外面买的哪有自家的好呢?”那语调,那语气,令人忍俊不禁。

妈妈笑了笑,低头接着打单。他们便在窗口说起了儿子来,儿子的乖巧懂事,儿子的努力争气,儿子的孝顺关心…… 最后付钱的时候,老奶奶接过收据,向着外面光亮处看了看,从口袋中掏出一个红色的袋子,放在窗台,解开来,里面是一卷用纸包裹着的钱。她慢慢摊开纸,小心翼翼地拿出一叠整整齐齐的零钞,钞票的外面是一叠寄货单,同样整整齐齐的,她把新打的那张单据放好,然后抽出钱给妈妈,又重新按顺序把钱包好,放回袋子,装进口袋。     

他们向妈妈道谢后,便向大门口走去。我好奇地在跟在他们后面。走之前,他们又去看了看运货车,再次向司机交代各种注意事项,然后才放心地跨出大门。马路边停靠着一辆三轮车,踩三轮的叔叔忙问他们是否要搭车,可他们却同时摇头摆手,我听见老爷爷对老奶奶说,一次八块钱啊,够给咱儿子寄次货呢!

  我站在门口,看着两位老人渐渐远去的背影,眼睛不禁一热。朦胧中,只觉得夕阳的余晖把他们的影子拉的好长好长。

 

五、素材提供:

1、我的奶奶今年已经60多岁了,她很早就参加了革命。她个子不高,胖胖的,头发已经花白,但她的精神还像革命战争年代那样饱满,那样有朝气。她非常和蔼可亲,无论对谁总是笑眯眯的。她非常喜欢我,我也非常喜欢她。

2、“每逢佳节倍思亲”。中秋佳节思念亲人,这是我们中华民族自古以来的传统。我国人民以圆圆的明月象征团圆、幸福、吉祥如意,以寄托心中对亲人的思念之情。我自然也不例外,在这美好的夜晚,我更加想念远在异地他乡出差的妈妈。她现在干什么?也许在电视机旁,也许在月下思乡,也许在灯下学习,也许……虽然前一天收到她的来信说过几天就会回来,但我总觉得度日如年,焦急地盼望妈妈即刻回来。

3、哥哥真有毅力,站了那么长时间,一声不吭,只见他脸上布满了汗珠,那双浓眉下的眼睛,凝视笔端,手指紧捏笔杆,沉着运笔。好一会,才写完一个字,可他还不满意,又重写起来。

4、数学课前,教室里人声鼎沸,他悄悄走到黑板前,提前把例题整齐地抄在黑板上, 那认真的样子,活像一个老师! “刷刷刷”,小小的粉笔字如涓涓细流,从笔端,不,是从 他的心底流淌出来……

5、上小学后,一向清闲的爷爷便为了我学习而花费起了心思。尤其是写作文,他最为关注,当我上三年级时,家里的书报便多了起来,多是少儿作文报之类的。每当我写一篇作文,爷爷就要不厌其烦地看上几遍,用不熟练的小字工工整整地给我修改着,让我用心看,动脑想。这让我的写作水平有了很大的提高。记得老师布置让我们写一篇作文,我本不在意,可爷爷却破天荒地领我出去逛集市,从天气到大景观,再到小的摊点,爷爷领我一一看到,回家之后,我写爷爷看,教给我最基本的写作三要素,从开头到结尾,从详到略……

 

六、相关链接:

(1)全国著名语文特级教师王立根谈“情绪在字里行间流动”:

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=1509

全国著名语文特级教师王立根谈“作文是作者心灵的折光”:

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=1221

著名学者江浩谈“写作注重独特的感受和精妙的思想”:

http://www.hxyww.cn/xxpjnews.aspx?tid=411

(2)写作技巧

写作技巧:

http://www.hxyww.cn/dxcpnewslist.aspx?bid=85&sid=101

写作素材:

http://www.hxyww.cn/xxpjnewslist.aspx?bid=132&sid=135

 

七、相关辅助教材:暂缺

 

八、相关教学视频:暂缺

 

 

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