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【作文辅导】害人的作弊

发布时间:2015-11-4 11:09:31

 

辅导老师:江培琳(福建省语文学会会员、文学硕士研究生)

 

原文:

害人的作弊

生活,五彩缤纷,有着许许多多的第一次,有喜,也有哀,令我最难忘的就是那一次“害人的作弊”。(从作文的题目来看,文章的中心应该着重于“害人”,此处又好像强调了“第一次”,让人捉不住重点。因此建议你还是将写作重点放到“害人”上,而非强调“第一次”。)

 那天,阳光明媚,却因为老师传来消息——要考试而乌云密布。怎么办?我的课文还没背完。(此处可以再加上心理描写,来突出面对考试无助的心情,才能为下文出现“作弊”的举动做好铺垫。)进考场的时候,自认为能考好的同学脚步轻快,连头发都在飞扬(这里写得不错,用夸张的细节凸显了自认为会考得好的同学的愉快心情。)。自认为考不好的同学则整个人软绵无力,似乎连鞋底都是软的。(这里动作、外貌的对比用得很好,突出他人的自信,更显出自己没有底气。但“鞋底都是软”的描写不妥当,鞋底本来就是软的,建议修改成譬如“骨头都是软”的会有更好的效果。)而我,紧张得手心出汗,双腿发抖。(“我”就包括在了考不好的同学里了,不必再做多余的动作描写。)

“叮铃铃”那悦耳的铃声对我来说相当于催魂般的恐怖。(此处有语病,“恐怖”不能作为名词使用。)迈着沉重的步伐,我还是如蜗牛爬行般进入了考场。(这段的过渡生动地表现了“我”在考试前最后的心理挣扎,无助、害怕展露无遗。)

“开始”老师说。我每一题都细心作答,慢慢往下写。心,也没有之前那么紧张了。(这句话与文章的主题没有太多关系,可以省略,直接切入矛盾点会使文章更加紧凑。)可往往天不随人愿。那题“栏路虎”还是出现了(错别字“拦”。)。我绞尽脑汁,可大脑一片空白,心急得犹如热锅上的蚂蚁。(这个比喻用得太多了,此处可以试试其他的比喻,会更加形象生动。)

正在我绝望之际,忽然,一个小纸团飞了过来,正好在我脚下。是谁给我的?会是答案吗?(这里的设问掀起了文章的高潮,又暂时留下了悬念,很好。)尽管我的理智告诉我不能捡,捡了就有了作弊嫌疑,可那纸团像磁铁一样吸引着我。(很恰当的比喻。好!)我一咬牙,左看右看。监考老师正望向窗外,好时机!我悄悄地把纸团捡起来摊开,是答案!(这里的动作不只是轻,还应该有快,要写出抱着侥幸心理、激动又紧张的感觉,此时加上心理描写,才能凸显下文由喜到悲的大转折。)我快速地抄着,希望时间可以变得慢一点。忽然,我感觉后面似乎有一双眼睛在看着我。(“看着”一次略显平静,可以修改,“瞪着”、“盯着”都会有更好的效果。)我一扭头,只见另一位监考老师正面色铁青地瞪着我!我会不会被判零分?老师会不会当着大家的面厉声厉色地呵责我,请我出去……脑中浮现的问号使我越来越恐慌,此时时间似乎被定住了,只留我的心脏扑通扑通地跳着。“考试结束!”老师瞪着我冰冷地说道。(这里写出了内心的恐惧,但是文章的主题“害人”表现在哪里呢?考试结束后心理活动是怎样的?考试作弊究竟怎么“害人”呢?这些都是必须重点描写的,你却没写。)

尽管那次老师什么都没说,但回想起老师那铁青的脸,严厉的目光,我仍心有余悸。我发誓,这是我第一次作弊,也是最后一次。(同样,这里只强调了“第一次”,却没有强调“害人”,没有点题。很可惜。)

 

一、作文总体评价

1、从文章整体来看,你的思路清晰,逻辑通顺,全文均围绕着“作弊”这个中心行文,并有能力将事情的来龙去脉叙述得清晰,内容也比较饱满。

2、你擅长用修辞进行人物描写、动作描写,心理活动也刻画地比较细腻,这是很好的。

3、文章题目与文章的内容没有吻合,文章完整地描写了作弊的起因、经过、结果,但是却没有突出作弊的“害人”之处在哪里。

4、行文的详略还需要再把握,尤其描写到内心挣扎和事件高潮的时候,不能省略或概括地描写。

5、你的语言基础能力颇为不错,文中的语句基本通顺,标点符号的使用也基本是正确的。但文章中仍有一些地方存在重复啰嗦、词语使用不当的情况,请你注意修改。

 

二、作文等级评价:三级

 

三、作文修改建议

1、文章最大的问题在于内容和题目没有吻合,文中写了作弊的整个经过,写了作弊使人害怕,但是却没有再深入写出作弊的害处在哪?为什么不会再作弊了?并且首尾两段强调得也都是“第一次”,因此,将题目改成“第一次作弊”可能更符合文意,或者在文中补充作弊的害处也不会与题目相矛盾。

2、你比较擅长运用修辞,这点很好,但是可以积累更多的素材,或是从生活中,或是从书中,不经常被人使用的比喻、拟人等等都可以使文章语言更精彩,就不会使文章因为熟悉而失去陌生感。

3、在描写人物心理、态度的时候,不要流于简单、概括、抽象性的叙说,而是要具体地展开,可以通过语言、动作、环境等等来侧面反映人物心理和态度,使得文章内容充实丰富。

 

四、原文修改(仅供参考)

第一次作弊

生活,五彩缤纷,有着许许多多的第一次,有喜,也有哀,令我最难忘的就是那 “第一次作弊”。

 那天,阳光明媚,却因为老师传来消息——要考试而乌云密布。怎么办?我的课文还没背完,想到这,瞬间我的心仿佛沉入了无底洞。进考场的时候,自认为能考好的同学脚步轻快,连头发都在飞扬。自认为考不好的同学则是整个人软绵无力,似乎连目光都变得无神了。而我显然是后者。

“叮铃铃”,那悦耳的铃声对我来说相当于催魂般恐怖的警报。迈着沉重的步伐,我还是如蜗牛爬行般进入了考场。“开始”老师说。尽管开头是顺利的,但我悬着的心始终没有放下过。果然天不随人愿,那题“拦路虎”还是出现了。我绞尽脑汁,心急如焚,可大脑还是一片空白。

正在我绝望之际,忽然,一个小纸团飞了过来,正好在我脚下。是谁给我的?会是答案吗?尽管我的理智告诉我不能捡,捡了就有了作弊嫌疑,可那纸团像磁铁一样吸引着我。我开始小心翼翼地观察老师的动向,监考老师正望向窗外,好时机!我一咬牙,快速地弯下腰,伸手轻捞,纸团瞬间就到了我的手上,摊开一看,是答案!我内心又是激动又是害怕,双手微微颤抖了起来,但我还是快速的将答案抄到了试卷上。忽然,我感觉到毛骨悚然,似乎有一束目光定在了我的身上。我一扭头,只见另一位监考老师正面色铁青地瞪着我!我会不会被判零分?老师会不会当着大家的面厉声厉色地呵责我,请我出去……脑中浮现的问号使我越来越恐慌,此时一切似乎被定住了,只留我的心脏扑通扑通地跳着。“考试结束!”老师瞪着我冰冷地说道。瞬间,我仿佛又恢复了呼吸。

尽管那次老师什么都没说,但回想起老师那铁青的脸,严厉的目光,我仍心有余悸。试卷上多出的那几分,不仅不能让我开心,并且总好像在提醒着我曾经做过某些令人羞愧的事情。我发誓,这是我第一次作弊,也是最后一次。

 

五、素材提供:

1、我清楚的记得书桌里的书上就有这个问题的答案。抄?还是不抄?我心里很矛盾,两个小人在我脑中争吵,一个说:“抄吧!父母老师对你有多少殷切的期望啊!这道题分数又多,做不出他们多失望啊!”另一个小人说:“别抄,要诚实,分数多少不重要,重要的是一个人的品德!”或许是“父母老师”这几个字的重量太大,还是别的原因,我犹豫了一下,选择了前者。

我轻轻把书抽出来,正要看,突然发现老师正在看着我,我吓的把书一下塞回去。当我再三确定老师没有看我之后,便开始了行动,我把书抽出来,翻到那一页,胡乱看了几眼便合上书,慌慌张张的写上答案,心里的石头落地了。我忐忑不安的等到了下课。

2、“糟糕!我的脑袋出什么问题了?怎么想不起这道题的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的脑袋,“嘭,嘭。”像是买西瓜的人检查西瓜是否熟透时拍打的声音。周围的同学望了他一眼,他也抬起头看了一下,同学们的眼睛都显得暗淡无神。他笑了笑,又低下头继续做题。“我怎么就是做不起这道题呢?不行!一定要做起,我可不能挂科呀!”他用手扯着自己的头发,眼睛里充满了血丝,几根头发重重地掉在了卷面上,交错着像个大叉。他看着草稿纸上画了又画的推论,就像一个大笑的嘴巴,嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把试卷撕掉,但他不能这样做,只好恼怒的想着题。

“铃……铃……”还剩下十五分钟的时间了,他望了望四周,同学们都焦急地赶着做题。他叹了口气,放下笔,偷偷地瞧了一下旁边的一位同学。那位同学早已做完了题正玩着笔呢,试卷被扔在了一个很显眼的地方。他稍稍的抬起了头,故作轻松的哈了口气,眼睛却一直注视着那张试卷。“不!我不能抄!这是作弊!”“但我不抄的话会挂科的!”“不!不行!”“抄吧!其实我是做得起的,只是突然想不起了,借鉴一下没问题的。”他满脸痛苦地摇了摇头,手却不由自主地拿起了笔。突然,那位同学发现了他,他的心猛跳了一下,但那位同学只是麻木的笑了一下,以至于在他的眼里显得特别刺眼。“他做的题正不正确呢?算了!死马当活马医吧!”他边想边抄着题。

“这位同学!你在干什么?”他一下愣住了,是监考员的声音。笔也停止了跳动,整个人都僵坐在了那里,只是心还在怦怦地狂跳着。他回过头,监考员正朝他走近,脸上的笑容让他直颤抖。“死定了!”他想着,只希望赶快拉铃,可时间到了铃却一声没响。周围的同学都直盯着他,盯得他的脚直发麻。“没……没干什么。”他小声的说。“没干什么?我可看见你在抄别人的试卷!”监考员朝他吼着。那位同学也伸出手指着他阴着脸说:“对!他在抄我的试卷,他在作弊!哈哈!”周围的同学也大声的嘲笑着说:“哈哈!他在作弊!”“不!不!我没有!我没有!”他抱着头跑出了考室……

3、眼下仅剩下十分钟时间,检查、验算,怎么赶都来不及,更别提把“拦路虎”赶走了。我一瞅同桌的考卷,啊!他做出来了!

忽然,一个念头从我脑中闪过——作弊。我只要转转眼神,就可以神不知,鬼不觉地知道答案,拿到本来不属我的分数,但——我的心里矛盾极了:“只要作弊,就有了分数,但丢了诚实的品质;但保住了品质,分数就会像离弦的箭,与我拜拜……”最后,我没有作弊,而是将卷子检查了一下,开始计算最难的一题,终于在交卷前写上了自己确定的答案。

几天后,吕老师宣读了分数,“林彤——”我忐忑不安地听着,“100分”不会吧?我考满分了?我接过考卷,上面密密麻麻全是鲜艳的“√”,当然,也包括最难的一题啦!我一看同桌的试卷,他是95分,我一看最难的那一题,竟是个“×”,我眼前迷茫了,要是我作弊了,那我不是也——

我恍然大悟:做人就像考试一样,不能总依靠别人,万一别人走上了歪道,自己也将跌入深渊。

那天,幸亏我没有作弊。

 

六、相关链接:

(1)著名作家张晓风谈“对语言文字要有高度的敏感”:http://www.hxyww.cn/xxpjnews.aspx?tid=4528

著名作家江浩谈“把思索的结果升华起来”:http://www.hxyww.cn/xxpjnews.aspx?tid=3203

(2)写作技巧:

http://www.hxyww.cn/dxcpnewslist.aspx?bid=85&sid=101

(3)写作素材:

http://www.hxyww.cn/xxpjnewslist.aspx?bid=132&sid=135

 

七、等级范文:

四级记叙文范文:

我的童年生活

那河,不再是记忆中的波澜壮阔;那树,不再是我眼中的茂盛耸立。我那美丽的童年,一去不复返……

岁月的积累,沉淀了许多尘埃,但它们拥有最美丽的色彩,有酝酿许久的甘甜。没人知道,那到底是不是童话故事中的天堂。

那河,那树,那人。

我那美丽的童年……

奶奶家的屋后,有一片树林,那树长的极其旺盛,那里还有大片的草,葱茏有序。到了可以出来玩的时候,我会牵着妹妹的小手一起去那里玩。我们挖野菜,捉蝴蝶,用水浇蚂蚁洞,看到蚂蚁四处跑时,我们会笑个不停。我们用剩下的水浇自己种下的小树,我们在小树前发誓:“我们永远都是最好的朋友,永远都不分开。”

玩累了,我们就去河边。俩人坐在水泥台上,脱去几天没洗的臭袜子,把小脚丫落入清凉的水中,踏着柔柔的水波,激起层层涟漪,波光粼粼。

那时,天蓝,水清,风暖。

我们彼此靠着,靠到中午奶奶来叫我们回家吃饭,这才离开;离开时,我们会菝一把狼针,我给妹妹往衣服上插一根,妹妹为我插一根,飞跑着回家了。

身后是无边的河水,翠绿的树林,还有我们种下的小树……

吃过午饭,我们有时会一起喂鸡。鸡是怕我们的,我们会抱起鸡强放到窝里,让它们吃。有一次,我把妹妹放到了鸡窝里,她吓哭了,说再也不和我玩了。我跑到河边,给她找了几个像贝壳一样的小动物,她高兴的亲了我一口说:“下回……姐姐别把我……放到鸡窝里了……”这种幸福的日子一直到我上小学的时候,之后就被时光小心的收敛了。

那河,已染上了黑色。

那树,已所剩无几。

那人,已天各一放。

我那美丽的童年,一去不复返……

我那单纯的小幸福,飘渺无边……

 

简评:这篇记叙文相对简洁、清新,却条理清楚,中心思想鲜明。其中值得你学习的部分就是,作者的中心思想是她的童年生活,所以她将写作的重点、中心,大量地放在描述自己的童年生活上,详略处理非常得当。

 

八、相关辅助教材:

请参考福建省语文学会与福建省人民出版社联合出版的《新读写教程》第1-8册

 

九、相关教学视频:

请登录“海峡语文网”,点击“名师慕课”栏目查看。

 

十、修改反馈:

你可以根据以上修改意见修改作文,修改好作文以后,你可以发至海峡语文网官方邮箱:fjsywxh@hxyww.cn。编辑审核以后,会将你的作文发表在“作品展台”栏目。

 

 

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