记叙文是以记叙为主的，然而，在记叙中恰当地穿插议论，往往会使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用。《挖野菜》中的议论，使多少人读了思考再三，心情久久不能平静；《卓越的科学家竺可桢》中的议论，使这位著名科学家的形象更加丰满，更加光彩照人。有些记叙文，在段与段之间用上两句议论，还能起到承上启下的作用。

当然，记叙文中的议论一定要恰当。有些同学在作文中，常常喜欢对所写的人或事大发议论，如“他真是我们学习的好榜样啊”，“这种事情多么值得学习啊”，等等。这种大同小异的议论，在作文的开头有，中间有，结尾也有，空洞无物，使人生厌。这就走到了极端，成为一种毛病：滥发议论。总之，记叙文中的议论要少而精。