事物是互相联系着的，每篇文章都反映了某些事物之间的联系。例如《跳水》这篇课文，由于顺利返航，风平浪静，水手心情愉快，就拿猴子取乐，水手和猴子发生了联系；猴子知道人们在逗它，更加放肆，摘下孩子的帽子，猴子和孩子又发生了联系；水手的哄笑，使孩子受到羞辱，他不顾一切去追猴子，不仅使猴子和孩子的联系得到发展，而且使水手和孩子也发生了联系；最后，船长急中生智，用枪逼孩子跳水，水手跳进海里救出孩子，船长、水手与孩子都联系了起来。可见，《跳水》一文故事的发生、发展和结果，同人物之间的联系与变化有密切的关系。

事物之间的联系，有些比较简单，容易看出来；有些比较复杂，需要仔细研究才能找到，正如《蛇与庄稼》讲到的那样。

阅读的时候，注意事物的联系，能帮助我们准确地理解课文内容；平时留心观察，注意事物的联系，能提高我们认识事物的能力。