摘要：做为一名小学的语文老师应该随着时代的变迁，跟随着新课标的更新，做一个与时俱进的新型教师，更应该在教学上做到与时俱进。多阅读各种书籍，及时阅读时事等，才能在第一时间让孩子也跟随着我们进入我们的社会里，并让他们及时了解他们当下应该努力的目标，努力做个与时俱进的学生。

关键词：与时俱进   新课标  新型教师   与时俱进的学生

语文是基础性学科，各科的学习及人类的生活素质都有赖于良好的语文素质，而处于现在的社会需要，学生的新状况下，做为一名小学的语文老师应该随着时代的变迁，跟随着新课标的更新，也应做一个与时俱进的新型教师，更应该在教学上做到与时俱进。

一、新型教师与时俱进

新时代的教师应该不断转变认识和更新观念，教师是知识的化身，是道德的典范，是人格的楷模，是学生可靠的引路人。因此，教师应不断提高自身素质，做一个与时俱进的新型教师。首先应从以下几方面来做为突破口：

1、要树立一种为了学生终生发展而教育的思想，摒弃那种以考试为中心置学生的素质提高而不顾的做法，例如，语文不仅仅是在传授教科书上的知识，还应传授如何做人的态度，如何从小培养良好生活、学习习惯，如何适应及步入现阶段的社会形势，让学生明白我们不是在为了学习语文而学习，而是在为我们的以后做铺垫。在教学北师大版“诚实”那单元时，我利用课文的故事让孩子明白了诚实的重要性，在孩子理解的基础上，我据这时代的形势，教育孩子在什么什么场合，什么情况下更应该具有这重要的品质，否则会有什么样的后果等等，孩子在不知不觉，懂得在自己成长过程如何要求自己，让自己成为一个更能够融入这个社会群体的模型。

2、语文教师应努力使语文教学成为科学行为、艺术行为。在教学过程中，不断提高认识，遵循教育规律，使教学成为严谨的行为，并通过改革，使科学手段艺术化，寓教于乐，教师也应不是为了教语文而教，而是为了提高孩子的全面素质而教，从而提高教学质量。教师要做到新，也应从自身的素质入手，多研究，多创造，多看书，因为阅读的广度决定你生活的内涵，阅读的深度决定你思想的高度，还要多了解国家时事，然后通过研究，发展，创造把这些知识无痕地灌输到语文教学中去，让孩子在学习语文中无形的感受到时代的状况及需求，进而让自己有更清晰的努力目标。 

3、做为一个新型的语文教师，在视野上、思想上进步还远远无法做到一个能够引领新一代接班人的新型的教师，由于时代在不断地前进，知识在不断地更新，作为知识的传递者，我们在练好基本技能的同时，也必须加强对现代教学手段的学习，特别是对多媒体技术的学习。作为教师，我们必须站在时代的前头，不断地学习新知识，不断地充实自己，不断完善自己，终身学习，争取有所创造，有所贡献！这是教师的形象的又一要求。我今年刚好又迎来了另一批新生，刚接手我觉得很轻松，每一课的教学对我来说已太熟悉了，但是一两个星期的时间就让我觉得很惊讶了，同样的教学手段为什么孩子的接受能力区别如此大呢？经过一番反思，区别就在于孩子的生长环境不同，性格也有所不同，因此在用同样的教学手段已无动于衷了，因材施教的同时也要做到因人而教，所以，对于不同教材采用不同的教学手段还不够，还得因孩子的性格取向，生活水平，兴趣爱好，采取不一样的教学手段。

 二、语文教学与时俱进

语文教学的方式多种多样，做为语文教师应站在最前端，去了解学生所喜欢的学习方法，了解学生的好奇心，然后去尝试运用学生所喜欢的方式进行教学，在教学中满足他们的好奇心，对于小学生来说，电教是一种深受学生喜欢的方式，在教学中可以起到很好的作用，当然，由于受到条件的限制，电教无法实现的，应该从教师的基本功着手，或者是时事入手，也能吸引孩子的眼球。

1、PPT，就是现教学中最常见的一种辅助手段，利用它可以通过不同的方式播放、展示，让孩子更好的在一种意境中去感受进而去轻而易举地吸收知识，例如在教学山寨一诗中，为让孩子更好地理解七拐八弯，我选择了几张图片，几秒钟的功夫孩子们就在脑袋中描绘出了山寨的样子，加深了印象，还在无形中明白了什么是七拐八弯；通过视频让孩子了解其他地方、其他时代等他们所没接触过的事情，类似这样的有很多很多，有了PPT的辅助教学，孩子对深奥，偏僻的知识可以轻松，热意地掌握了。

2、当然PPT如果在每节课中都应用到，那也是有危害之处的，因此，如果教学内容，教师可以凭自己的能力去展示出来的，效果会更佳，比如板书的运用，理解连绵起伏，教师只要动一动手中的粉笔就一目了然了，在描述某种动物的外形时，老师如果能边讲边画出来，那不仅能吸引更多的眼球，还能加深孩子的印象，对孩子的写作也有很大的帮助，这样的教学方法在平常课上是最可行，最方便，也是最高质量的一种教学手段。

3、 语文课堂教学，如果死扣教材和课文，语文教育容易走进“千人一面”的胡同，所以应以围绕课本的练习为基石，再作大量有联系或无联系的阅读拓展、延伸，时事也是一个很好的素材教育资料，语文教学也应该偏重阅读方面的练习，因为阅读不仅可以培养学生的多种语文能力，还可以开阔学生的视野，拓展学生的思维，让他们在新时代的不断变迁升华中，提升自己，磨练自己，让自己成为一个新型的学生，新型的接班人。

总之，语文教学的与时俱进，需要一个与时俱进的教师，具有以上这两点是远远不够，还需要在每一天中，不断更新自己，让自己时时刻刻不断更新教学。