福建省语文学会语文读写能力测评中心 

２０１５年第二届语文读写能力测评 

阅读卷（第一部分）

认读与感知能力

热闹的春节 　　　　

①按照老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。 

②腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味双美。 

③到了腊月十九日，学生们开始放年假了。他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。 

④到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对 （联　连），屋里贴好各色的年画，哪一家都通（宵　霄）灯火，鞭炮声彻夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已， 必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。 

⑤大年初一的景（象　像）与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴，看美景，还能买到春节特有的玩具。 

⑥元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结 （彩　采），整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的 是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。 

⑦一转眼，到了正月十九，春节就结束了。人们又开始了忙碌的生活。 

（选自老舍《北京的春节》，有删改） 

一、一读文章，理解文章大意。 

1.说说这篇文章主要写了什么？请用简洁的语言写下来。 

答案参考：主要写了过春节的热闹景象和各种习俗（活动）。

解析：两个要点：要把过春节的“热闹”气氛点出来，也要点出过春节的习俗或活动。写“怎样过春节”、“过春节的景象”等不够确切，不能给满分。

二、二读文章，读懂字词句。 

2.请将下列加点字的正确读音用“√”画出来。 　

规矩 （ju  ｊǔ）                                          差不多（ｃｈā　ｃｈà）　

爆竹（ｂàｏ　ｐàｏ）　                         一转眼（ｚｈｕǎｎ　ｚｈｕàｎ）  

正月（ｚｈèｎｇ　ｚｈēｎｇ）             放年假（ｊｉǎ　ｊｉà）

腊八蒜（ｓｈì 　ｓｕàｎ）                    逛 庙会（ｇｕàｎｇ　ｋｕàｎｇ）

3.请把文中括号处错误的字用“＼”划掉。

解析：文中用红字标注的是错误的字，注意是划掉错误的字，把对的字勾出来不算对。

4.根据原文内容搭配下列词组，用横线将它们连起来。 

5.根据意思，从文中抄出相应的词语。 　

①表示完全不一样：截然不同

②形容灯火映照得非常明亮：灯火通明

6.用“———”在文中第⑥自然段画出描写元宵节的灯多种多样的句子。

⑥元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结 （彩　采），整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的 是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃 铛呢……除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。  

7.文章第六自然段的划线句子是什么意思？用自己的话说一说。 

答案参考：说明元宵节是春节最热闹的一天。

解析：一定要有“最”这个字眼，写“最重要”“最隆重”等都能给一定的分数。

8.“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从这句话里你读出了什么？ 

答案参考：

①读出了除夕是非常重要的日子，是一个团圆的日子，受到大家的重视。

②每逢佳节倍思亲，从这句话我读出了身在异乡的人在除夕时对家人的思念和回家的渴望。

解析：以上两种思路都可以，写出任意一种都算对。

三、再读文章，感受文章主要内容。 

9.从文中可以看出“过春节”从腊八这天开始，到正月十九这天结束。 

10.文中具体介绍了除夕这一天的哪些活动？请把它们写下来。

答案参考：做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁

解析：七个要点缺一不可，多写也不算对，要认真看清题意，只要写“除夕”这一天的活动。

11.读完文章，你觉得“热闹”是什么意思？说说看文中是怎么具体体现“热闹”的。 

答案参考：

①“热闹”是说场面很活跃，活动很丰富，人们的心情很欢乐。

②“热闹”指的是大家团圆在一起，幸福美满，心情欢乐。

文中具体介绍了春节里不同日子的丰富的活动，还描写了人们过春节快乐的心情。

解析：以上两种思路都可以，写出任意一种都算对。注意要写出文中的具体体现。

12.读完文章，你觉得文中介绍的春节除了“热闹”还有什么特点？请根据文章内容写一写 。

答案参考：①欢乐②喜庆、吉祥③团圆美满④忙碌⑤吃的、玩的、用的，东西很丰富……

解析：言之有理即可

 

信息提取与判断能力

13.上图为灭火器使用说明书，它主要介绍了灭火器哪几方面的内容？ 

答案参考：三个方面：使用方法，使用范围，检查方法。

14.关于灭火器的使用方法（ＡＢＣＤ四个选项）顺序混乱了，请根据图中介绍的步骤，将文字与图示对应起来。 　

①—（　B　）　　②—（　C　）　　③—（　A　）　　④—（　D　） 

15.根据上述提供的材料判断下列句子的正误，正确的画“√”，不正确的画“×”。 

①取出灭火器后，应先拔掉保险销，再去灭火。 （　√　　） 

②由于电器漏电而引发的火灾可以使用灭火器灭火。 （　√　　） 

③使用灭火器只需一只手即可。 （　×　　） 

④只要灭火器在使用年限内，即使喷嘴有些损坏也可以使用。 （×　　　）

⑤检查灭火器后，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。 （　×　　） 

16.根据上面得到的信息，判断下面这个灭火器现在还能用吗？请说说原因。

答案参考：不能，两个理由：

①压力表指针指在红色区域

②灭火器已经超出使用年限

17.张叔叔的家里着火了，他拿着灭火器对着火苗喷射，可是火苗却怎么也扑灭不了，这是为什么呢？请从上 面材料提供的灭火器的使用方法信息中，说说看有哪些原因可能造成以上现象。 

答案参考：有三种原因可能造成这种现象：

①张叔叔站立在下风；②没有对准火苗根部喷射；③起火的火源可能不在灭火器的使用范围

解析：这道题很多同学答灭火器可能失效了，不在使用年期了，灭火器生锈了等等……这个思路是错误的，因为这样的灭火器是禁止使用的，跟它不能扑灭火没有必然联系。没能扑灭火的原因只有两种，张叔叔的使用方法不对，活着不属于灭火器使用范围。

理解与分析能力

“玉兔”号：我是月球车

大家好，我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。

一，是不是只“胖兔子”？ 

大家都很关心我的长相。我有１.１米高、１.５米长、 １米宽，体重嘛，是１４０公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘 肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有７５６公斤重，美国人驾驶的“巡行者１号”重量也超过了２００公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来 飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”———六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……

二，“玉兔”跑得有多快？

跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样 快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走２００米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在１０米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走１０米。路上遇到的小 障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人———哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻 山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是１０公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车１号和２号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我 也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。 

18.联系文章内容，并根据自己的理解，用自己的语言向其他同学介绍“玉兔”号月球车。

答案参考：你知道吗？“玉兔”并不是一只兔子哦，它是我国研制的月球车。它很轻，一点都不胖，比其他国家的月球车更加精致轻巧；它四肢齐全，翅膀、前爪、脚、眼睛、肚子……这些都各有各的功能，用处很大。最特别的是，它可以走动，虽然走得很慢。遇到障碍它还能自己处理呢！它是不是很厉害呢？它可是一只小型化、低功耗、高集成的机器人哦！

解析：这道题其实就是在考文章介绍了“玉兔”号月球车哪些方面的内容，做题的时候需要用自己的语言将这些内容概括出来。文章介绍了“玉兔”的外形、功能、速度等方面的特点，那么在介绍的时候能尽量完整全面地把这些要点点出来，得分就会比较高。

19.“玉兔”号月球车和其他的航天器相比有什么区别？请联系文章内容进行具体的分析。

答案参考：

①比其他国家的月球车更精致轻巧；

②能走动；

③能自主处理障碍：除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径；

④小型化、低功耗、高集成

20.关于“玉兔”号月球车你还有什么问题要问？你准备通过哪些途径来获得答案？ 

答案参考：

①“玉兔”号月球车是怎样抵达月球表面的？它能回到地球吗？

②“玉兔”号月球车的燃料是什么？靠什么维持“生命”？

③世界上共有几个国家制造过月球车？跟“玉兔”号相比有什么特点？

④“玉兔”号月球车能不能载人？

我准备通过这些途径寻找答案：①互联网搜索资料②观看科学节目、视频③阅读有关航天航空方面的知识的书籍④与老师、同学、家长等探讨，询问他们的看法

解析：言之有理即可，要问的问题必须是文中没有提到的，若是问“玉兔”号的外形、构造、速度等等方面的内容不能给分。

积累与拓展能力

桃园三结义

东汉末年，朝廷里宦官势力越来越大，加上京城洛阳一带的自然灾害，天下百姓流离失所，过着水深火热的生活。灵帝在位第十七年，河北巨鹿县的张角、张宝、张梁三兄弟领导的农民头裹黄巾，举行起义。灵帝知道后很惊慌，发诏书召集军兵，讨伐起义军。 

幽州涿县有一位英雄，名叫刘备，他是汉朝皇室的后代。因父亲早亡，家道衰落，他和母亲以卖鞋织席为生。 刘备来县城卖鞋，正看招兵告示，有个身材魁梧、满脸胡须的人与他（　　　）。那人自我介绍叫张飞，平时以杀猪卖酒为生，喜欢结交天下英雄豪杰，他说看刘备也是位为国担忧的好汉，很想结识他。刘备听了很高兴，于是相约去喝酒，在酒馆又结识浪迹天涯多年，正准备去投军的关羽，看到关羽威风凛凛的样子，不由得竖起大拇指， 当下，三位豪杰来到张飞家。张飞田庄的后面有一处桃园，景色很美。三位英雄（　　　　　　），把酒畅饮之后， 决定在此园中祭告天地，结为异姓兄弟。准备同心协力，干一番轰轰烈烈的事业。一同对苍天发誓：“同心协力，救困扶危，报效国家，保护百姓。不求同年同月生，只愿同年同月死。若背义忘恩，则天地不容”。此后，三人 （　　　　　　），做出了一番惊天动地的事业。后人将桃园三结义称为生死之交。 

21.在文中（　）内填上合适的词语或者成语。 

答案参考：

①第一处括号：交谈、搭话等；

②第二处括号：相见恨晚、一见如故、志同道合等；

③第三处括号：齐心协力、同心协力、情同手足等

解析：第一处括号后文讲到张飞自我介绍，那么括号内填的一定是有关说话的词语；第二处括号后已经写道三人把酒畅饮，那么括号内再写“举杯畅饮”“举起酒杯”之类的词语就重复了；第三处括号内的词语主要能修饰后文讲的三人干出一番事业。

22.这篇故事选自名著《三国演义 》，作者是罗贯中 ，这部名著与《西游记》 、《水浒传》 、《红楼梦》 并称为“中国古代四大名著”。 我还知道这部小说中的其它人物或故事：人物有诸葛亮、曹操、周瑜、黄盖等；故事有草船借箭、三顾茅庐、赤壁之战等等 。 

23.联系上下文，并运用你平时积累的知识，说说看文中加点的词语“诏书”是什么意思？ 

答案参考：诏书是皇帝布告天下臣民的文书。

解析：重点要指出是诏书是皇帝发放。

24.文章提到，“东汉末年，天下百姓流离失所，过着水深火热的生活。”请根据你的阅读积累，说说看那时候人 们过的“流离失所”、“水深火热”的生活是什么样的？ 

答案参考：没有地方住，四处流浪；没有东西吃，到处是饿死的人；战火连天，人民饥寒交迫；社会动荡不堪，政治黑暗腐败，到处是强盗、窃贼，人们的生活没有自由，没有希望……

解析：言之有理即可，注意语句表达要通顺连贯。

25.这三位英雄豪杰在结义时候说要“干一番轰轰烈烈的事业”，后来真的做出了“一番惊天动地的事业”。联 系你所学的知识，说说看他们主要做出了什么事业？ 

答案参考：建立蜀汉，形成魏蜀吴三国鼎立的局面。

26.请仔细体会刘备、张飞、关羽三人的友情，联系自己学过的知识，想想有哪些成语、诗句、俗语或名言可以 用来形容这样的情感，试着写出一些。