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第三届语文读写能力测评阅读卷(第二部分)题目及答案详解

发布时间:2015-10-26 11:42:41

福建省语文学会语文读写能力测评中心 

2015年第三届语文读写能力测评 

阅读卷(第二部分)

品味与欣赏能力

 
 

老海棠树

史铁生

①奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好像她们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

②老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。

③春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧。”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累。”奶奶于是不再吭声,直起腰,喘口气,这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间,一直到无限的天空。

④或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓阴里,又不知从哪儿找来补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗莱,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗莱一边说:“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜,重新捡起针线,从老花镜上缘抬起眼,又会有一阵子愣愣地张望。

⑤有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“刷啦——刷啦——”,院子里的人都还在梦中。那时我大些了,正在插队,从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京,爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳,你呀你还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看得见?”奶奶说:“不能那样,人家看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不?”“不行。”

⑥这样我才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋,要补花,不让自己闲着。有爸和妈养活她,她不是为挣钱,她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天,是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年,但人家说什么?人家说:“可你还是吃了那么多年的剥削饭。”这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢?她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了:什么时候她才能像爸和妈那样,有一份名正言顺的工作呢?大概这就是她的张望吧,就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过,这张望或许还要更远大些——她说过:得跟上时代。

⑦所以冬天,在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过:她学《国歌》一课时,把“吼声”念成了“孔声”。我写过我最不能原谅自己的一件事:奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“您学那玩艺儿有用吗?您以为把那些东西看懂,您就真能摘掉什么帽子?”奶奶立刻不语,唯低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。

⑧但在我的印象里,奶奶的目光慢慢离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响甚至一切有形,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓阴里,张望复张望,或不断地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

 

28.从全文看,以“老海棠树”为标题有什么好处?

①老海棠树作为全文的线索,串起文章所有材料,使全文条理清楚,结构严谨;

②老海棠树又象征了奶奶,这就更含蓄形象地表达了“我”和奶奶的祖孙之情及“我”对奶奶的深深思念。                                                                 

29.文中为什么要反复写到“我”对奶奶行为的不理解?

为塑造奶奶的形象,起到反衬/铺垫/衬托/欲扬先抑/先抑后扬的作用。 

30.品读第七自然段中“我”的语言描写:“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”,从语气的角度分析“我”心理变化的过程。

第一声陈述的语气写出“我”有一点不安(害怕之类的),知道伤了奶奶的心;第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅(后悔之类的);第三声无奈的语气写出“我”的哀求。

31.文中多处提到奶奶在海棠树下“张望”,你认为奶奶在“张望”些什么?这一举动体现了奶奶怎样的性格特征?

奶奶在张望一片属于她自己的天空:她想要自食其力,想要一份名正言顺的工作,想跟上时代。体现了奶奶热爱劳动、有上进心、善良朴实、坚强的人,希望靠自己的劳动来证明,自己不是靠剥削人生活。

32.本文的结构有什么样的特点?请结合文章内容对这一特点进行说明。

前后呼应:如,前文“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?”后文“她不是为挣钱,她为的是劳动。”再如前文“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”后文“什么时候才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。”  

 

论雷峰塔的倒掉

鲁迅

① 听说,杭州西湖上的雷峰塔倒掉了,听说而已,我没有亲见。但我却见过未倒的雷峰塔,破破烂烂的映掩于湖光山色之间,落山的太阳照着这些四近的地方,就是“雷峰夕照”,西湖十景之一。“雷峰夕照”的真景我也见过,并不见佳,我以为。

② 然而一切西湖胜迹的名目之中,我知道得最早的却是这雷峰塔。我的祖母曾经常常对我说,白蛇娘娘就被压在这塔底下!有个叫做许仙的人救了两条蛇,一青一白,后来白蛇便化作女人来报恩,嫁给许仙了;青蛇化作丫鬟,也跟着。一个和尚,法海禅师,得道的禅师,看见许仙脸上有妖气,——凡讨妖怪作老婆的人,脸上就有妖气的,但只有非凡的人才看得出——便将他藏在金山寺的法座后,白蛇娘娘来寻夫,于是就“水满金山”。我的祖母讲起来还要有趣得多,大约是出于一部弹词叫作《义妖传》里的,但我没有看过这部书,所以也不知道“许仙”“法海”究竟是否这样写。总而言之,白蛇娘娘终于中了法海的计策,被装在一个小小的钵盂里了。钵盂埋在地里,上面还造起一座镇压的塔来,这就是雷峰塔。此后似乎事情还很多,如“白状元祭塔”之类,但我现在都忘记了。

③ 那时我惟一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。后来我长大了,到杭州,看见这破破烂烂的塔,心里就不舒服。后来我看看书,说杭州人又叫这塔作“保叔塔”,其实应该写作“保俶塔”,是钱王的儿子造的。那么,里面当然没有白蛇娘娘了,然而我心里仍然不舒服,仍然希望他倒掉。

④ 现在,他居然倒掉了,则普天之下的人民,其欣喜为何如?

⑤ 这是有事实可证的。试到吴、越的山间海滨,探听民意去。凡有田夫野老,蚕妇村氓,除了几个脑髓里有点贵恙的之外,可有谁不为白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?

⑥ 和尚本应该只管自己念经。白蛇自迷许仙,许仙自娶妖怪,和别人有什么相干呢?他偏要放下经卷,横来招是搬非,大约是怀着嫉妒罢,——那简直是一定的。

⑦ 听说,后来玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生灵,想要拿办他了。他逃来逃去,终于逃在蟹壳里避祸,不敢再出来,到现在还如此。我对于玉皇大帝所作的事,腹诽的非常多,独于这一件却很满意,因为“水满金山”一案,的确应该由法海负责;他实在办得很不错的。只可惜我那时没有打听这话的出处,或者不在《义妖传》中,却是民间的传说罢。

⑧ 秋高稻熟时节,吴越间所多的是螃蟹,煮到通红之后,无论取哪一只,揭开背壳来,里面就有黄,有膏;倘是雌的,就有石榴子一般鲜红的子。先将这些吃完,即一定露出一个圆锥形的薄膜,再用小刀小心地沿着锥底切下,取出,翻转,使里面向外,只要不破,便变成一个罗汉模样的东西,有头脸,身子,是坐着的,我们那里的小孩子都称他“蟹和尚”,就是躲在里面避难的法海。

⑨ 当初,白蛇娘娘压在塔底下,法海禅师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静坐了,非到螃蟹断种的那一天为止出不来。莫非他造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的么?

⑩ 活该。

 

33.“破破烂烂”与“映掩”两个词的感情色彩是不同的,作者为什么要用“破破烂烂”来修饰“映掩”?

“破破烂烂”含有辛辣的讽刺意味,“映掩”是雷峰塔被湖光山色映照着、遮掩着。用“破破烂烂”修饰“映掩”,表达了作者对雷峰塔的厌恶之情。  

34.联系文章内容,解释下列句子的含义。

①现在,他居然倒掉了。

塔倒了,多年的愿望终于实现了,作者感到十分兴奋。

②他偏要放下经卷,横来招是搬非,大约是怀着嫉妒罢,——那简直是一定的。

“偏要”表示法海蓄意破坏幸福,“横来”表示法海蛮不讲理的行径,两个词表现了法海的行为是蛮横干涉婚姻自由的恶劣行径。  

35.层次分明、条理清晰是本文的特点,请根据文章内容,分析文章是怎样围绕“雷峰塔的倒掉”表达了作者爱憎分明的感情的 。

 先借雷峰塔的倒掉,  抒写了自己对雷峰塔的厌恶之情。 然后引用“白蛇娘娘”这个民间故事,叙述了雷峰塔的由来,阐明了雷峰塔是“镇压的塔”,并希望它倒掉。再写雷峰塔倒后,人民的兴奋、欣喜的心情, 最后议论了白蛇娘娘与法海截然不同的结局。首尾圆合,总结全文。                                                                

36.以第一自然段为例,分析本文议论的特点。

夹叙夹议,叙议结合:叙雷峰塔倒掉,叙见过的雷峰塔的情景;议我没有亲见雷峰塔倒掉,议“雷峰夕照”并不见佳。字里行间流露出作者明显的感情倾向。 

37.第九自然段写了白蛇与法海不同时期的对比,请你说说看,从这种对比中,你读出了什么?

示例:通过白蛇与法海两种不同结局,展现了新生事物战胜腐朽而行将灭亡事物的必然趋势。                          

 

 

 

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