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第三届语文读写能力测评阅读卷(第三部分)题目及答案详解

发布时间:2015-10-26 11:43:14

福建省语文学会语文读写能力测评中心 

2015年第三届语文读写能力测评 

阅读卷(第三部分)

 

感悟与评价能力

 

感伤是一种情怀

田德政

① 秋天就是这样蛮横,用湖南话叫“霸蛮”,你不想让她来,她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了。

② 按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获。但随着年龄的增长,我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意,就好像提前感觉到一年终结似的,感觉到一段生命将无法重来,所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头,免不了一番感慨。

③ 小时候读柳宗元的《江雪》,读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊,千山鸟飞绝,所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头,在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境,只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明,把这种感伤的情怀,用那么形象的四句表达出来了。

④ 如果感伤仅仅局限于自我的忧伤,那是很没出息的。只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品味。我们许多先人,都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事,如果你对人就叫苦不迭地说:“我的茅草又被秋风吹破了。估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子,想到天下没有房子住的人是很多的,并幻想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己的感伤了,而是天下所有寒士的感伤,大家就会和你一起落泪。天啊,谁能有这样的胸襟呢?小肚鸡肠的人,只会沉浸在自己的悲伤中,哪里还操得了这么多的心?所以,天下没有房主的人千千万万,只有杜甫让普天下的人记住了。

⑤ 感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗,还是宋词,出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。               。这些作品中,正是这种淡淡的感伤,让你心酸,让你惆怅,让你欲哭无泪,欲说无言。

⑥ 感伤是               。西方画家梵高,无疑是一个孤独的人。他在请困潦倒中,向自然和太阳挑战,却不被理解。最终饮弹自尽……每当看到他的画作,我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。我曾在朋友的极力推荐下,阅读了川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中,所描写的人物的种种悲哀,通过这种悲哀的余情化,来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统,川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家,往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中,以达到煽情的目的。

⑦ 上学的时候,我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来,这人真是忧得有品位,有档次。(                 )。这种感伤,好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质。可惜的是,这样的人太少了。如果人人都有这种感伤的情怀,人人都悲天悯人,社会造就和谐起来了,大同之道早就实现了。

⑧ 于是,我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤,幸福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨,少的是对人生深邃的思考;多的是小情绪小哀愁,少的是大悲悯大苦闷;多的是凄婉惆怅、顾影自怜,少的是推己及人、由此及彼的胸襟。当我看到秋天的来临,感慨的只有自己命运的无奈,除此之外,再没有更多的余韵。正因为如此,我深深地认识到,感伤并非弱不禁风的感慨,感伤是一种有品位的情怀,是伟大的人类的情感。

 

38.请运用两个事实论据,将第五自然段横线处的内容补充完整。注意对论据进行分析。(文中或题目中出现的论据不可再使用。)

参考答案:南唐后主李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”不就意味着无穷无尽的悲愁吗?愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽。女词人李清照的“物是人非事事休,欲语泪先流。”那又是多少人内心的写照呢?恐怕无以计数。这些作品中,正是这种淡淡的感伤,让你心酸,让你惆怅.让你欲哭无泪,欲说无言。 

39.品读第六自然段的内容,你认为感伤是什么呢?根据你的理解,将本段横线处的内容补充完整。

参考答案:感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。  

40.作者认为“杞人忧天”的“忧”和“先天下之忧而忧”的“忧”有本质的共同点。请你运用本文的观点,阐述二者之间的联系,将第八自然段括号处的内容补充完整。

中国人时常有这样一句口头禅:“天塌下来有高个顶着”,那意思就是天塌了也不用忧。你也不忧,我也不忧,或许真的有一天,天塌了,大家都完蛋了。这个杞人,能忧别人所不能忧,是一种博大无边的感伤。            

41.请根据本文的观点,联系你所学过的知识,对以下两种“感伤”进行评价。

①生于忧患,死于安乐。

②自古多情伤离别,更那堪,冷落清秋节。

提示:评价中要体现本文的中心论点:真正的感伤是对人生深邃的思考;是大悲悯大苦闷;是推己及人、由此及彼的胸襟。

在异乡

(美)海明威

① 深秋,战争不断进行着,但我们再也不去打仗了。米兰(意大利城市)的深秋冷飕飕的,天黑得很早。转眼间华灯初上,沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味:雪花洒在狐狸的卷毛上,寒风吹起蓬松的尾巴;掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着;一串串小鸟在风中飘摇,羽毛翻舞着。这是一个很冷的秋天,风从山岗上吹来。

② 每天下午,我们都上医院去。医院很古老,也很幽美。对面有几幢新造的砖砌房屋。每天下午,我们在那里相聚,坐在将为我们治好病的手术椅里,大家彬彬有礼,互相关心地问是什么病。

③ 医生走到我的手术椅旁说:“战前,你最喜欢什么?玩球吗?”

④ “不错,踢足球。”我说。

⑤ “好,”他说,“你会重新踢足球的,肯定比以前踢得更好。”

⑥ 我的膝关节有病,从膝盖到踝节之间的小腿僵直,没有腿肚子似的。医生说:“一切都会顺利的。小伙子,你是个幸运儿。你会重新踢足球的,像个锦标选手。”

⑦ 旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下翻动的牵引带夹着那只小手,拍打着僵硬的手指。轮到检查他时,少校对我眨眨眼,一面问医生:“我也能重新踢足球吗,主任大夫?”他的剑术非常高超,战前是意大利最优秀的剑术家。

⑧ 每当我们坐在手术椅中,他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法。我可以肯定,少校不相信机械治疗,可他总是按时上医院,从不错过一天。在一段时间内,我们谁都不信这玩艺儿。

⑨ 有一天,少校甚至说,这些东西全是胡闹。少校长得矮小,却笔挺地坐在手术椅中,将右手伸入机器,让牵引带夹着手指翻动,眼睛直盯着墙壁。

⑩ “要是战争结束了,要是真有那么一天的话,你打算干些什么?”少校问我,“注意,语法要正确!”

11 “回美国。”

12 “结婚了吗?”

13 “没有,但很想。”

14 “你太蠢了。”他看上去很恼火。“一个男人决不能结婚。”

15 “为什么,少校先生?”

16 “别叫我少校先生。”

17 “为什么男人不应该结婚?”

18 “不该,就是不该,”他怒气冲冲地说,“即便一个人注定要失去一切,至少不该使自己落到要失掉那一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西。”

19 他说着,眼睛直瞪着前面,显得非常恼怒、痛苦。

20 “可为什么一定会失掉呢?”

21 “肯定会失掉,”他望着墙壁说,然后,低下头看着整形器,吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出来,在大腿上狠狠拍几下。“肯定会失掉,”他几乎大吼了,“别跟我争辩!”接着他对看管机器的护理员叫道:“来,把这该死的东西关掉!”

22 他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了。一会儿,我听见他向医生请求借用电话,后来,门关上了。他重新回到这间房间时,我正坐在另一只手术椅中。他径直朝我坐的地方走来,把一条胳膊搁在我的肩上。

23 “真对不起,”他说,一面用那只好手拍拍我的肩膀,“刚才我太失礼了。我妻子刚去世。请原谅。”

24 “噢…….”我惋惜地说,“非常遗憾。”

25 他站在那儿,咬着下嘴唇。“忘掉痛苦,”他说,“难哪!”他的目光越过我,望着窗外。接着他哭了。“我简直忘不掉悲痛,”他边说边哽咽着。然后他失声痛哭,又抬起头,茫然呆视着,咬紧嘴唇,泪流满面,接着,挺起腰,带着军人的姿态,迈过一排排手术椅,昂然而去。

26 医生告诉我,少校的妻子很年轻,死于肺炎;少校直到残废不能再打仗后,才同她结婚,她只病了几天。谁也没料到她会死的。三天后,当他照常来就诊时,军服的袖子上多了一块黑纱。医院的墙上已经挂起镶着大镜框的照片,拍着各种病例在治疗前后的不同形状。不过,少校对那些照片却很淡漠,他只是向着窗外,凝望着。

 

42.联系文章内容,说说看你从文章题目“在异乡”中感悟到了什么?

第一、战火纷飞的意大利,对于故事的叙述者“我”——一个美国人来说,是异乡他国。

第二、战争让人们永远地和过去的生活、和正常的社会生活隔绝了,孤寂地生活在另一个世界里,生活在精神的异乡。

    

43.请以第一自然段为例,赏析这篇小说的语言风格。

 1.借景抒情、情景交融 。小说的开头即写到了故事发生的时间、地点和环境, 这段环境描述既是写景,又是写人。透过这段寒冷深秋的环境描写,读者可以深切地感受到小说中人物的无助、绝望、郁闷,对战争的不满和对死亡的恐惧,奠定了小说凄凉的基调。                                                                 

 2.大量具有象征含义的意象: 这段涉及狐狸、鹿、小鸟三个没有生命的动物意象,它们象征着小说中那批从战场中带着伤残离开的伤兵形象,也代表了死亡的残酷及现实世界的冷漠无情,暗示了深受    战争折磨的劳苦大众在冷酷的现实世界中所遭受的痛苦、孤独和失落。 这种象征手法的的运用极为巧妙地刻画人物形象、渲染环境气氛、揭示文章主旨。 

44.小说采用第一人称的叙事视角有什么样的效果?请运用自己学习的知识,以一部同样以第一人称为叙事视角的小说为例,证明自己的观点。

①第一人称叙述将“我”的所见所闻、所感所想展现在读者面前,使故事更具真实性、客观性。(要点:真实或者客观)

②同时第一人称叙述拉近了故事人物与读者的距离,使读者在情节的推进中对人物充满同情并感受到人们面对生命残缺时的悲痛和无奈。(要点:拉近距离,深切感受)

   

45.时下叙利亚局势动荡,大量叙利亚难民不断涌向欧洲。海明威小说《在异乡》所描述的场景真实重现。请结合叙利亚局势,说说这篇小说给你带来的思考。

①战争会给人民带来很多苦难——生命的失去、财富的毁灭、心灵的创伤,爱踢球的人伤了脚、剑术家的手受了伤,并且这种苦难会长时间地压在人们的生活和心上,永远也回不到原先的生活状态了。战争是多么罪恶啊!

②即使在一个找不到一点生存的价值和意义的年代里,心爱的人已离你而去,向往的生活再也不会来到,一切都不如意,即使一切都已虚无、绝望,也应该好好地活着,也应该对生活充满渴望,挺直腰杆去坚持,最好还能保持做人的尊严和风范。活着多么美好!

 

 

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