辅导老师：高立雯（福建省语文学会会员、海峡语文网编辑、文学硕士研究生）

原文：

我们的班集体

我们班群英荟萃，班里的能人们，各有各的特点，看我一一道来。

黄新婕是我们班上写字非常漂亮的女孩，也算得上一个远近闻名的小书法家吧！她的字刚柔并济，工整秀美，好看极了！

邓云璟是我们班的舞蹈队员，她成绩优异，脾气有点暴躁（此处从“成绩优异”到“脾气有点暴躁”，是一种过渡的关系，建议加上一些表达“转折”的词语。），喜欢画画。有时会上课讲话，但她总能知错就改，所以老师一直都很喜欢她。

吴祈运是我们班的阅读之星，老师心目中的小博士。他的学习成绩非常好，大约每次考试他都是一百分。但是他每次玩起来都很疯（“很疯”这个词语，用在这里过于口语化了。写作文的时候，要多使用书面语言。）！有一次他还要用嘴去亲别人，害我们全班都向四处逃跑（这件事情和“小博士”这个原本形象似乎不太相吻合，您也意识到这是可以展现小博士个性的事件，故而，建议您详写。）。

你想，我们班要是没有这三个“大活宝”（“三个大活宝”，究竟如何活宝呢？您没有为我们详细地展示出来，故而，不具有说服力。）该怎么办呀！怎么样，是不是羡慕我们班？

一、作文总体评价：

1、您具备一定的把握事物特征的能力，比如能够发现班上有“三大活宝”，也能够准确地把握好吴祈运同学的特征。这一点很值得赞赏！希望您再接再厉！

2、您的这篇文章，虽然是围绕班级里的同学展开描写的，但是每位同学的特点，您都是点到即止，没能为读者展现同学们立体的形象，比较可惜。

3、建议您在描写同学们的时候，多加入一些发生在他们身上的，比较有特色的事情，建立一些情感线索，相信文章效果会更好。

二、作文等级评价：未通过

三、作文修改建议：

1、您现在显然还没有很强的把控语言文字的能力，不能够将同学们的个性特征都观察得清清楚楚，也写得面面俱到。但以您现在的年级，不能做到这些事情，是非常正常的。故而，建议您将描写对象的范围缩小，例如，从描写整个班集体，缩小到某一个同学身上，或是缩小到描写某一次游戏，某一次下课后的情景，或是上课的情景。这些较小的角度，也能够很好地展现出您的班集体的特征。

2、在展现同学个性特征的时候，建议您不要只用语言来描述他，还要多使用一些典型的事例来衬托，尽量让他的形象更加立体和鲜明。

3、建议您在今后写作文的时候，先列一个提纲，将每个段落具体要记叙的内容考虑清楚，再写作。

四、作文改写（仅供参考）

我们班的“三大活宝”

我们班可是一个群英荟萃的地方，班里有许多的能人，他们各有各的特点。其中有三位同学，我觉得他们就具特色，私底下我偷偷叫他们“三大活宝”。究竟他们的特点在哪里你？看我一一道来。

黄新婕，她是我们班上字写得最漂亮的女孩，在我们学校也算得上一个远近闻名的小小书法家了。你看，她写出来的字刚柔并济，工整秀美，好看极了！我很羡慕，总是偷偷的模仿她，可是怎么也学不像。听说，她为了练出一手好字，一天要写好多张书法纸呢，她可真刻苦呀！

邓云璟是我们班的舞蹈队员，她成绩优异，还会跳舞，又会画画，真是多才多艺呀！但是她脾气有点暴躁，有时上课还会讲悄悄话，这是她的缺点。好在她总是知错就改，所以老师们一直都很喜欢她。

吴祈运是我们班的阅读之星，他可爱读书了，也是老师心目中的小博士。他的学习成绩非常好，几乎每次考试都能得个一百分。但是，离开了书桌的吴祈运，就像变了个人似的，变得“疯疯癫癫”的。有一回，他跟我们开着玩笑，到处追赶我们，玩着玩着，他一时兴起，就要那嘴来亲同学们，表达他的热情。可是班上的同学们，可受不了这份“热情”，被他吓得一哄而散，四下逃跑。

你瞧，我们班的“三大大活宝”是不是很有意思呢？

五、素材提供：

1、他叫蔡光，常穿新衣裳，式样都很时髦，不是领子上镶一块什么，就是袖子口缀一条什么，反正看起来挺神气的。有时胸前背后，还带着些希奇古怪的花纹和外国字母，洋里洋气的。外面时兴什么，蔡光身上马上就有了。不知谁说的，蔡光简直是个时装模特。

2、中午，教室门突然打开了，是谁进来了呢？啊，原来是赖群同学。我上下打量她，只见她右手推门进来，左手就轻轻把门关上。她高高的个子，头上两条辫子扎着漂亮的蝴蝶结。大大的眼睛，小小的嘴巴，红扑扑的脸上露出笑容。脖子上戴着红领巾，肩上挎着黄色的书包，身穿浅蓝色的上衣，脚上穿着红袜子和绿格子布鞋。她笑眯眯地走到座位前，把书包放在桌子下面的抽屉里，拿出书，就大声地朗读起来。

3、她不但是很用功，待人也很随和，她从来没和同学闹过别扭。无论再什么时候，什么地方，她遇到认识的同学，总喜欢微微一笑，以示问好，尽管，有的同学只是爱理不理地瞥一眼，就走过去了，她也毫不介意，仍然是那样微笑着向别人打招呼。

4、每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但是令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公平了，她的用功好像是白费的，反应依然是那样迟钝，成绩依然那样不如人意——她永远处在班上的倒数第五名之列。

5、佳妮比较“仗义”，所以许多女同学有什么委屈，都会跑来跟她诉苦。她的风格一向是“大公无私”，即使是女生不对，也会被她训得“毫无怨言”。而男生不对，一定被训得“狗血淋头，不应该说是”口水洗头“。但她不回用蛮理来对付他们，因此，他们都很服佳妮。

六、相关链接：

（1）著名特级语文教师、福建省语文学会名誉会长王立根谈“借叙事以传神”：

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=5379

著名特级语文教师、福建省语文学会名誉会长王立根谈“小处落笔巧剪裁”：

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=3415

著名学者谢冕谈“怎样把写作的思路展开”

http://www.hxyww.cn/xxpjnews.aspx?tid=378

（2）写作文的一些技巧

写作技巧：

http://www.hxyww.cn/dxcpnewslist.aspx?bid=85&sid=101

（3）写作素材：

http://www.hxyww.cn/xxpjnewslist.aspx?bid=132&sid=135

七、一级记叙文范例：

我的好伙伴

我有一个好伙伴。她中等个子，有双忽闪忽闪的大眼睛，高高的小翘鼻子下面有一张老爱开玩笑的嘴巴。最引人注目的是她的两根小辫子，长长的，漂亮极了。

她非常聪明，不仅各门功课好，还会弹电子琴，会书法。提起书法，她那几个字写得可漂亮了，那是她平时比别人花费了更多时间和精力刻苦训练的结果。

简评：这是一篇达到一级水平的写人记叙文。主要有以下几个方面的优点：

其一，作者所设定的中心明确，全文围绕“我”的好伙伴展开描写和记叙，主题也较为突出；

其二，作者能够抓住小伙伴的突出特点，塑造了一个比较鲜明的小伙伴的形象。

八、相关辅助教材：暂缺

九、相关教学视频：暂缺